在眾多動畫分類中，校園動畫無疑是數目最多的一種，比如說以青少年為主要觀眾群體的動畫裡，每一部都必然無法脫離學校的存在，這自然也是我們了解日本校園生活最主要的途徑了。無論是動畫中還是現實中，校園生活都是青少年生活中非常重要的一環，那麼今天我們就以校園為主題，結合相關動畫，了解一下真實的日本校園吧！
學風學紀——瀟灑自由還是壓力巨大？
從無數校園動畫中我們可以看出，貌似日本的高中生除了談戀愛和開後宮就幾乎沒有別的事情做了，和我們國家高中生一心一意備戰高考把未來全部押寶在試卷上不同，日本的高中主線任務好像只有談戀愛。或許有的同學會在這裡提出異議，日本的高中生除了談戀愛之外還有很多更重要的使命好不好？比如拯救世界、駕駛EVA、抓殺人犯等等……確實二次元的日本孩子簡直人人都是哪吒，但是我們這個欄目的是讓大家通過動畫了解真實的日本，對於這種天馬行空的動畫設定大家自然都明白不會出現在現實之中，所以就不列為我們的討論範圍之內。
在動畫裡的大部分高中生都很少能有學習的時間，因為每時每刻都有著各種各樣的邂逅和突發事件等著他們來客串，即便是不談戀愛的同學們也幾乎要每天投入N個小時在社團活動裡，這樣的學風真的沒問題嗎？如此看來日本的未來簡直一片漆黑！
那麼真實的日本高中也是這樣子嗎？其實在這一點上並沒有一個全面概括的答案，因為大家也知道高中也是分三六九等的，重點高中和三流高中的學風肯定是不一樣的。但有一點可以明確的是，像動畫中那樣學生整天無所事事到處亂跑四處惹事、上課眺望操場下課勾搭妹子社團活動成為生活主旋律的現像是絕對不可能在現實發生的，因為在日本國土小資源少人口相對較多的現狀下，升學壓力和就業壓力都十分巨大，無論何時何地，學習永遠是高中的主旋律。
學風上來看，日本真實校園雖然達不到我們中國高中的緊張程度，但是志願升學的學生還是很會努力的學習並報名補習班（如《鄰座的怪同學》裡的一群學霸），至於那些不想考大學只想高中畢業混口飯吃的學生，可能會打打工提前適應社會或者乾脆沒志氣的混日子（如《CLANNAD》中的一群學渣）。但值得一提的是，日本的學校特別重視體育，無論春夏秋冬每天的跑操、運動基本都是必不可少的，像「體育老師這節課有事，所以我來講一下這道數學題」這種謊言是絕對不會出現的。
規章制度——學生自定還是校方制定？
在校規方面，大家可不要天真的認為每個日本高中的規定都大同小異彷彿模板一樣，其實和動畫中的某些高中存在一些讓人無法理解的校規一樣，在日本某些現實高中里也有著一些變態的校規——第一個進教室的人要幫全班擦桌子（還有人願意上課嗎！）、便當裡不准帶握壽司（管的太寬了吧！）、男女交往的對象請盡量是同校的學生（肥水不流外人田！）、不准騎馬上學（是有多少人騎馬啊！）。
同樣日本的學校的校規制定相較於天朝而言，並不是一棍子打死的強買強賣，如果學生對校規有意見，可以通過正當的程序向學生會或者相關部門反映，如果校方及學生代表討論認為意見合理的話，會對校規進行修改。也就是說，對校規有意見你可以提出來，但修改不修改還是校領導的意見，所以說像《妄想學生會》裡的那種學生會可以直接製定校規的情節，在現實生活中是不會出現的。一般來說一個學校的校規如何，往往和校長的辦學理念有著很大的關係。
學生會長——隻手遮天還是人民公僕？
我想在大部分讀者的高中里，學生會都是一個豪無存在感的組織，甚至有可能你身邊流著口水睡覺的同桌其實是學生會長而你卻從不知曉！但是在校園動畫中，學生會長可謂是一個榮耀與權利的結合體，且看《旋風管家》裡的學生會長桂雛菊，不僅坐擁校園最高海拔的巨大辦公室，並且還擁有極高的人氣和威望，無論走到哪裡都倍受關注和尊敬。再者如《天降之物》裡的學生會長五月田根美香子，雖無過人之才，但卻唯恐天下不亂，得益於手中的權力，總是輕易的濫用職權將學校搞的雞犬不寧。最為誇張的是《戀愛選舉巧克力》裡的學生會，權利甚至大到可以解聘老師，每次選學生會長的場面堪比總統選舉！
這樣來看，任何一部動畫裡的學生會長都是偶像式的人物、必定是整個學校的焦點。那麼現實中的學生會長是不是也是這樣風光呢？這首先要從日本校園的管理制度說起，大部分日本高中採用的都是相對開放自由的自主式管理，顧名思義就是讓學生管理學生的模式，所以相對來說現實日本高校中的學生會權利確實是挺大的，當然肯定是達不到動畫裡那般誇張的程度，但學校的日常管理、重大活動的舉辦、社團經費的分配、甚至有些時候學院的建設規劃都由學生會來決定。
學生會地位——管理階級還是服務人員？
雖然現實日本的學校管理很依賴於學生會的工作，但是和動畫裡那樣隻手遮天的情況還是差距很大的，動畫裡總是將學生會描述成為一個完全獨立的行政機構，一切活動都能夠通過內部投票來決定，但是在現實生活中，學生會的決策依然需要指導老師的審核和同意。歸根到底，雖然學校賦予了學生會很大的管理權力，但根本意義上學生會依然是一個協助學校管理學生的下屬機構而已。值得一提的是，同在一個地區的幾所學校的學生會一般都有著密切的聯繫，除了聯合舉辦活動外，他們有時候還可以代表學生的意見出席一些當地政府的相關會議，所以類似《CLANNAD 》中坂上智代聯合周圍學校的學生會聯名抵制拆遷保住了櫻花樹的事情，在現實中也時有發生。
既然學生會的日常工作和動畫裡描述的差不多，那是不是說學生會長的情況也和二次元的會長大體一樣呢？答案自然是否定的，動畫裡的那種對學生會長盲目個人崇拜的情形怎麼想都是不可能在現實中出現的，畢竟普通學生和學生會長之間並沒有什麼直接的利益關係，見面能打個招呼已經是盡到禮貌的本分了，就算在日本校園也有很大一部分人不關心甚至不知道學生會長是誰。
學園祭——聲勢浩大還是虛有其表？
每一個校園動畫都缺少不了的東西就是學園祭，學園祭對每個學校而言都可以說是最重要的節日，但凡校園動漫、哪怕總篇幅只有區區13話，那麼也一定要分出來一話篇幅給學園祭，讓形形色色的主角們在這個混亂的大舞台裡製造混亂。動畫中的學園祭可謂是熱鬧非凡，暫且不說學生們能夠利用短暫的時間籌備出如此繁多且豐富的店鋪來，僅僅是捧場觀眾這一項就足以和菜市場抗衡……學園祭真的有這麼大的魅力嗎？真實的學園祭又是如何呢？
其實在學園祭這一點上，無論二次元還是三次元都是同樣的聲勢浩大魅力十足，兩者幾乎沒有什麼差別之處。日本的高校比較注重同學們的自主性和個性，所以對於這種開放性的活動校方肯定是全力支持的。學園祭是一個籠統的稱呼，它可以是文化祭、創立者祭等等，但基本都會保持最少一年一次的頻率舉辦，並且在舉辦當天會邀請校外人士進行參觀，一般來說周邊的學生家長和居民都對學園祭有著巨大的興趣、很樂意來捧場。
不同學校的學園祭的內容和主題也不盡相同，但基本形式都為各個班級或社團的自我展示，這些學生團體就像動畫中描述的一樣會舉行各式各樣的活動來吸引校內和校外的觀眾：有藝術演出、現場畫像、辦鬼屋、女僕咖啡廳、飯館等活動，有些條件允許的學校還會舉辦前夜祭和後夜祭，整個活動排下來真是豐富多彩，除了沒有眼睛佔據一半臉面積的美少女外，三次元的學園祭也是該有的一樣不少！
學園祭的一切活動都是在學生會的領導下由學生們親自策劃和組織的，學校和老師只是起一個協助和支持的作用，這充分體現出了學生們的自主權和決策權，學生們的個人能力和團隊協作也得到了極大的鍛煉。
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