14日，日本文部科學省公布了中小學下期「學習指導要領」修正案，在中小學社會科目中，首次明確寫入獨島（日方稱竹島）、釣魚島（日方稱尖閣諸島）是日本「固有領土」。現行指導要領中已寫入了北方四島是「固有領土」，但未提及獨島和釣魚島。本次的修正案中，在涉及日本領土內容的小學5年級科目中，明確寫進上述三處都是「固有領土」。初中的地理課領域也同樣寫入「固有領土」，並就釣魚島特別寫道「還要介紹不存在領土問題」。
此外，修正案還提出，歷史課領域介紹明治時期領土劃定時，應提及北方四島，並講授獨島和釣魚島的編入過程。在公民課領域，要求講解日本正在努力和平解決獨島和北方四島問題，以及釣魚島「不存在主權問題」。
根據日本現行的教育制度及相關規定，「學習指導要領」的解說書雖然並不具備法定的強制約束力，但是由於其負責對「學習指導要領」的意義和內容進行具體闡釋，因而長期以來一直被教科書出版社和學校視為教科書編寫及教師授課的指南。
眾所周知，教科書作為一國政府通過官方途徑構建和影響本國民眾基本價值觀的最重要手段，將對該國未來走上什麼樣的國家發展道路發揮決定性影響。日本一次又一次通過修改教科書等手段來抹殺事實真相、否認侵略歷史、灌輸錯誤主張。從將「侵略」改為「進入」、「敗戰」改為「終戰」，到刪除有關南京大屠殺和強征慰安婦的內容，再到明目張膽地將他國領土明確寫為「日本的固有領土」，借這滿紙謊言的教科書來經年累月、潛移默化地向善良的普通國民，尤其是日本的下一代強行灌輸法西斯主義歷史觀，蒙蔽他們的雙眼，於己於人百害而無一利。
日本政府所謂「謊言重複一千遍就成了真理」的做法嚴重缺乏歷史責任感，完全是為了謀一己私利。同是發動野蠻侵略戰爭的國家，德國用心懺悔，宣誓永不再犯納粹的歷史錯誤，得到了鄰國和國際社會的諒解。而日本還在教科書上玩弄文字遊戲，挑釁著周邊鄰國、威脅著東亞地區乃至全世界和平與穩定，這樣的愚行終究只會貽害自身。在血淋淋的慘痛教訓面前，全世界維護正義和珍愛和平的人們都決不會容許歷史的悲劇重演。同時，我們也相信，絕大多數具有理性和良知的日本普通國民決不會甘心再受右翼保守分子的蠱惑和愚弄而重走軍國主義侵略擴張的死路。
謊言重複一千遍，甚至一萬遍，終究還是謊言，它只能讓說謊者蒙羞。無論任何人說什麼、做什麼，都無法改變釣魚島屬於中國這一事實。
文/光明日報駐東京記者 張冠楠
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