開學的第一天，班主任站在學生的面前，她說了一個天大的謊言。她巡視整間教室、看著她的學生，說：「我會平等的愛班上的每一個同學。」

圖 / 宋佳《一年級》，示意圖，以下同

可是，完全平等的對待每一個學生，是很難的，幾乎不可能。在班裡，有個小男孩名叫李安。班主任發現李安比較孤獨、無法和其他小孩玩在一起。此外，他的衣服總是蠻邋遢的，身上也不太乾淨。因此他不受大家歡迎，班主任常他的考卷上用紅筆畫叉叉。

過了不久，學校要求每一個班級的班主任對審閱孩子過去的記錄，她特別在最後才看李安的檔案，她看到李安的檔案時，吃了一驚！

一年級的老師寫：李安很聰明、永遠面帶笑容。很有禮貌，給周圍的人帶來了歡樂。

二年級的老師寫：李安非常優秀！深受同學喜愛，可是他媽媽的癌症晚期，家裡生活困難，所以他有點憂鬱。

三年級的老師寫：母親的去世，對李安打擊很。他的父親責任感不夠，如果不採取一些輔導的措施，對於他的家庭會有不利的影響。

四年級的老師寫：李安性格孤僻，不喜愛學習、沒有甚麼朋友，有時會在課堂上睡覺。

這個時候，班主任才意識到問題在哪裡！她感到羞愧，過幾天就是聖誕節，幾乎每一個學生的禮物都是用明亮的色紙包裝，上麵包著美麗的緞帶，只有唯獨李安的不是！他的禮物用了厚厚的牛皮紙袋，班主任費了很大勁才打開禮物──那是一條水晶石手鍊、一瓶只有四分之一的香水。雖然有的孩子開始訕笑李安，可是她嚴肅制止他們。她超級大聲誇獎的：「這個手鍊很美！」她還把它戴在手上、又擦了香水。

那一天放學後，李安說：「老師，你身上味道、像我媽媽一樣。」

孩子們放學後，她哭了一個小時！她開始特別關心李安、她越鼓勵他，他的反應越快。一年後，班主任發現一張紙條，是李安寫的，他告訴她：「她是他一生中遇到最棒的老師。」又過了六年，班主任收到李安的另一張紙條。他說：「我已經高中畢業，是全班第三，她還是他一生遇到的最棒的老師。」

多年後，班主任收到一封信，如今信上的落款，長了一些：醫學博士李安。那年春天，李安又來了一封信，說他要結婚了，他請班主任參加他的婚禮、並坐在新郎母親的座位上。

當然，班主任去了婚禮，她戴著那條當年的水晶石的手鍊，還噴了那瓶李安母親用過的香水。

師生倆互相擁抱，李安在老師的耳畔說道：「謝謝您，老師，感謝您當年讓我知道自己是會進步的孩子。」

老師眼含熱淚，說：「李安，其實是你教會了我。直到遇見你，我才知道如何做老師。」

最可貴的是，這名教師有一顆愛心，用實際行動給了小孩最大的鼓勵。謾罵會讓孩子退縮，沒有條件的支持孩子，才是正向支持的力量。

把這個超贊的故事分享出去，希望我的老師，以前就看過這篇文章，可惜生命無法重來。希望下一代的老師，可以無條件的鼓勵學生、支持他們。

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