跑步是個很難堅持的事情，而教育孩子是個更難又更難堅持的事情。跑步和教育孩子又有什麼關係？

培養毅力

我是跑步者說第五、六、七、八期的學員，從未想過能夠堅持這麼久，能夠從800米都費勁到214跑完半馬。起初參加五期班，也是偶然突發奇想，還被家人一頓質疑，好在我做什麼，6歲的丫頭都是支持我的。為了支持我，我倆約定，我跑一天步，她在家練習一天二十分鐘舞蹈動作。跑步很累，冬天傍晚狂風肆虐， 我戴著頭巾和帽子去跑，3公里、5公里下來，進屋一摘帽子冒熱氣。丫頭倒是信守諾言，我一進屋她就趴著到地上去練習橫叉。就這樣，我倆比賽著堅持，從冬天到夏天，又從夏天到冬天，我可以跑半馬了，她也可以輕鬆的橫叉。中間，我有犯懶的時候，就想想不能荒廢了她的舞蹈，而她犯懶的時候，就說要支持媽媽跑步。這樣，居然成了習慣，積少成多，毅力也就練成了。

堅定目標

開始單次跑上10公里的那段日子，每次跑步都是開始興奮、過程痛苦，老想為什麼如此折磨自己。也會和丫頭聊天，說跑不動的時候不想跑，她就會說:媽媽你不是說你想參加馬拉松嗎，不能放棄啊。有時我在樓下刷圈，她就在窗前大喊加油，或者騎著小車子陪我刷圈。而她為了幼兒園畢業演出或者舞蹈考級努力排練的時候，我也時刻提醒她，為了舞台那一刻的光彩奪目的表演，不能放棄哦。就這樣，我們倆，為了我們的目標，一起努力，彼此理解著這份不易，共享這這份堅持。我的第一塊半馬獎牌送給了她，而她畢業演出也把我感動的淚水直流。

感悟人生

有人說，和一個六七歲的小女孩談人生是不（xia）現（che）實（dan）的。有一次，丫頭說他們運動會都是60米和100米，最多不過400米。我就問她：你覺得你能跑下來五個400米嗎？她毫不猶豫地說：那不可能啊，我們班最能跑的小男孩才跑400米。就這樣，我帶著她，在公園，慢慢跑，累了就告訴她再堅持一下，馬上就到了。實在跑不動的時候，就告訴她，試試再慢一點，但是不要停下來，不要放棄。這樣，慢慢的、堅持著，她完成了人生第一個2公里。跑完她興奮地和我說：「媽媽，這就是龜兔賽跑吧，雖然慢，但是堅持、不放棄，就可以到達終點。我就是勝利的小烏龜！」現在，她一個字、一個字的看拼音認字，讀完了安徒生童話，一句話、一句話的學英語，可以簡單的看圖講故事。我相信，以後遇到難事，她會想著那個公園裡勝利的小烏龜：再堅持一下、再多跑一步。而我，要做的，就是準備我人生的第一個全馬，伴隨我的也將是：再堅持一下、再多跑一步。

自從開始跑步，也就沒有什麼難事了。來吧，親們，牽起孩子的手，帶她進入跑道吧，她的未來一定像跑道一樣，有峰迴路轉，有一馬平川！

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