通過剪剪貼貼讓孩子了解「健康食物&垃圾食物」(附手工)

向老師們推薦一個結合美工活動的社會活動——健康食物&垃圾食物。

通過剪剪貼貼讓孩子了解「健康食物&垃圾食物」(附手工)

第一步:活動前準備若干紙盤以及列印好的食物列表(包括健康食物和垃圾食物兩種)

通過剪剪貼貼讓孩子了解「健康食物&垃圾食物」(附手工)

第二步:引導孩子區分健康食物和垃圾食物後,就是美工活動環節了,由孩子自己剪、貼,把健康食物、垃圾食物分別帖在不同的紙盤裡

通過剪剪貼貼讓孩子了解「健康食物&垃圾食物」(附手工)

第三步:每個小朋友再剪一個「購物車」

通過剪剪貼貼讓孩子了解「健康食物&垃圾食物」(附手工)

第四步:快把你喜歡吃的食物放進購物車吧

延伸活動:再來幾個健康的蔬菜水果的小手工

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幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考,隨著自己的構思、創意,將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧,創造出一個具有意義的作品,並從中獲得肯定與成就感,相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品,在主題教學中是一個很好的凝聚點,它能豐富教室的教學發展,也能帶動教學情境的變化,讓整個主題再一次燃起延續的生命力(王文梅,2001)。教師也可透過幼兒造形後的成品,重新省思課程,家長可經由欣賞幼兒的作品,瞭解幼兒的發展與學習,對幼兒有更深一層的認識。

來源:www.womenclub.co