今天有多少人在買買買和斷舍離之間糾葛，又有多少人已經在分享「悲慘」的剁手段子。麻麻們，別以為擁有高能的雙11拼貨心機，你就能任性地一擲千金，小編知道今天你不一定聽得進去，但別把花錢不當回事，俗話說「吃不窮，穿不窮，算計不到才會窮」，順便給孩子做個榜樣，學會「花錢」咱可要從娃娃抓起。
攢錢和花錢，一個叫進，一個叫出，進是增加，出是減少，所以，傳統教育只教孩子如何掙錢和攢錢，讓錢進來，而從不教孩子如何花錢，讓錢出去再進來。
眼睛喜歡盯著增加的錢，而害怕減少的錢。
老百姓常說「花冤枉錢」，啥叫冤枉錢呢?就是花了不該花的錢，花錯了。花錢也有學問，花錢的學問從哪兒來?從生活中來。
在調查中，我發現80%的父母喜歡抱怨孩子亂花錢，不知道父母的辛苦，但很少聽到父母追問孩子錯在哪兒，或反省自己缺少財富教育。所以，抱怨孩子的聲音永不消失，而亂花錢的現象卻越演越烈。
有一位年輕母親跟我講述了她如何教女兒學會花錢的故事：
我女兒剛上小學三年級，每個月的零花錢經常超過500元，是我工資的六分之一。為了讓女兒學會節儉，我們費了很多口舌，但每次女兒一伸手，又總是不忍心拒絕。
「媽媽，我同桌張小偉的鉛筆盒是韓國的，特別漂亮，我想買一個!」
「我們學校門口有賣冰激凌和小吃的，給我5塊錢，我要買著吃。」
「給我10塊錢，我也要買和李明明一樣的卡通原子筆等用品。」
女兒像個無底洞，天天喊著要錢，而且花樣翻新，我和丈夫跟她講要勤儉，要節約，不要亂花錢，她每次都回答「yes，madam」，結果又毫無改觀。
後來，我和丈夫讀了一些理財方面的書，發現在英、美國家，理財教育從3歲就已經開始;讓孩子從小就正確地對待金錢和使用金錢，並學會初步的理財知識和技能。
我們一直被動地要求孩子節儉，幾乎沒有效果，在這個消費的時代，不如大大方方地教育孩子如何合理用錢，通過花錢教孩子學會自我管理。
我們想出一套化零為整的教孩子花錢方案，並跟女兒約定：每月給她零用錢100元，買學習用品和零食。剩下的可以攢起來由自己支配。但花錢記帳，不能透支。
兩周之後，女兒很難過地告訴我：「媽媽，我的100元錢都花完了!」
「給媽媽看看你的理財本，幫你分析一下消費是否合理。」
女兒拿出「理財本」：冰激凌5元，小魔棒麵包5元，巧克力豆3元，QQ糖3元，烤腸3元……全是零食。
「你的帳記得真好，這麼快，你吃了100元。咱們有協議，後半個月你可就沒錢花了，下個月如果用錢買學習用品，或做學習投資，爸媽會額外支持你。」
第二個月，女兒主動交出了記帳本：「媽媽請檢查。」英語臨摹本2元，數學練習本1元，自動鉛筆1元5角……總計：18.5元，剩餘：81.5元。
「媽媽，你幫我把剩餘的錢存起來，等我攢多了錢，可以買一個文曲星學英語。」
有了目標後，女兒不再亂花錢了。半年後，她攢了400多元錢。還說要自己攢錢上大學。
給孩子錢，讓孩子在花錢中學會理財。現在獨生子女手裡的零花錢越來越多，亂花錢成了很多孩子的弊病，也讓家長頭疼。但造成孩子亂花錢的現狀不同，根治亂花錢的方法也就不同。
由於父母對培養孩子理財有兩個誤區：一種是害怕跟孩子談錢，不讓孩子參與消費，什麼都由父母包辦;另一種是很放任，沒有計劃，孩子要多少給多少，缺乏對孩子的監管。這兩種做法是製造孩子不會理財亂花錢的直接根源。
管理孩子亂花錢不是小事，孩子會不會管錢，直接和孩子會不會管理慾望、情緒、時間、知識相關聯。花錢混亂必然導致思維和情緒的混亂。所以，管理孩子亂花錢是財商啟蒙的重要一課。