涵涵媽
「媽媽在一起」首席育兒師，中美兩國名校雙碩士學歷，熟悉國內外最先進育兒理念，深耕育兒行業多年，致力於嬰幼兒早期成長研究。
涵媽碎碎嘴
養娃真的不是一件容易的事，但是當孩子向你展開笑顏的那一刻，媽媽們就覺得什麼都值了！然而，你真的做好「媽媽」這個角色了麼？當你的小寶貝變得奶聲奶氣，變得愛打人，變得愛鬧情緒......先想想頭三年，自己有沒這樣做過？趕緊對照看看。
一、千萬不要用學步車！一定要讓孩子爬行！
學步車對寶寶的健康有百害而無一益。學走路需要克服巨大的心理障礙，掌握技巧保持身體平衡，學步車不需要這麼「麻煩」，輕輕鬆松稍一觸碰即可溜出很遠，這使得孩子難以克服心理障礙適應自已學走路這個辛苦的過程。所以用了學步車的孩子更慢學會走路就是這個道理。
另外，用了學步車的孩子腳部肌肉定型成踮足，父母常常得花費很長時間讓寶寶學習整個腳掌著地。用了學步車，孩子爬行的機會大大減少。很多老人常常很得意「我的孫子不用爬，直接走路，真厲害！」他們不知道，沒有爬行的孩子，身體協調性不好，影響生活和運動，甚至影響未來的閱讀、寫作，也會阻礙語言的發展。
二、孩子的哭泣，需要我們耐心去感受
孩子的哭泣需要我們耐心去感受，而不是一味地對孩子說「不要哭，不要哭」，這是非常大的錯誤。哭是他內心矛盾和衝突的釋放，不是壞事，成人只要輕輕地擁抱他，撫摸著他的後背，第一句話說 「哦，寶貝，媽媽知道……（剛才發生的什麼事），你非常難過，媽媽理解你」「哦，寶貝，媽媽知道你摔疼了，還有一點點嚇到了是嗎」，這是共情，表示我們理解他，接受他的悲傷是調整他的情緒的開始。
第二句話一定要說 「媽媽知道你不開心（這很重要）」，這樣一說他會很快開心起來的，第三句話是 「媽媽愛你，媽媽理解你」。最後能配合三次深呼吸，讓孩子把不愉快的感覺呼出去效果更好。
如果您學會這些，您的孩子可能眼淚還掛在臉上就跑開找小夥伴去了。（這個方法屢試不爽，非常見效，孩子讓你一哄就好。其實這方法不是哄，是共情產生的效果。）
三、為什麼兩至三歲的孩子越制止他越愛打人？
兩歲多至三周歲時的大部分孩子常常出現打人的現象，成人千萬不要說「不要打人」「你怎麼又打人了？」這是沒有任何作用的。這使得孩子認為這個動作可以引起成人的注意，越發反復出現打人動作。
成人要做的是，不要給他貼上標籤「你是個壞孩子會打人」，只要不強化，在他打人時，向對方家長和孩子致歉，及時把自家孩子抱住不讓他繼續出現攻擊行為，平靜地離開。同時，及時調整和孩子在一起的時間，給予他充分的安慰。這個階段的孩子講道理是百分之百沒有用的。
同時被沖擊到的孩子的家長一定要冷靜，不要認為自己的孩子是被欺負了，很多孩子是通過肢體衝撞來交往的，要理解對方的孩子不是故意的也不是品德有問題。正確的做法是，接受對方家長的道歉，對這個孩子說「你是個好孩子，我知道你只是想和我們家寶寶玩（可以根據情況換個字眼），你們倆握握手吧。」
三周歲以後，孩子慢慢懂事些時，如果還打人，就要深層次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等），消除根源，同時在他每一次攻擊別人時，告訴他「不可以」。注意我用的是不可以，而不是不可以打人，不要把負面的信息加進去。只要孩子出現負面的行為，第一原則，淡化淡化再淡化！切莫強化！
孩子天生愛嘗試並重複那些能產生有趣、刺激後果、引起成人注意的行為。正確的做法就是讓行為後果變得毫無意義，他自然就放棄了。
四、奶話連篇的孩子一定是父母養成的！
不說奶話，例如「腳腳」「鞋鞋」「吃飯飯」。主要撫養者與嬰兒對話時要用誇張的口形、清晰的聲音、緩慢的速度，例如：「寶－寶－睡－醒－了」。切忌說奶話，否則到了四五歲時仍然口齒不清。
許多孩子到了兩歲多還分不清你我他，這也是成人不注意的結果。一周歲之後媽媽和寶寶交流時就應該採用人稱代詞，以便孩子模仿。應該多說「我倒水給你喝」，而少說「媽媽倒水給寶寶喝」。孩子說「寶寶的」，成人應該跟著說「是的，是你的」。當孩子說錯時，千萬不要哄堂大笑，那當下孩子會被笑懵的，失去了學習的機會。
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孩子的頭三年真的是要注意呀！那麼還有哪些事情需要媽媽們注意的呢？