前幾天在後台看到一個媽媽的留言求助，訴說了這樣一個煩惱：寶寶11個月左右，最近特別愛哭，尤其是想要一樣東西的時候，一刻都沒法等。想喝奶了，一兩分鐘泡奶的時間完全等不及，瞬間哭成淚人，甚至索性賴地上，等泡好了再給他直接發脾氣不吃。這樣的現象持續一段時間了，她表示很煩惱。
公眾場合，哪種人最讓人討厭？仗著有個孩子就不排隊不等待的……任由自己孩子總是擠到別家孩子前面，搶著玩公用設施的……
帶著孩子，就可以不守秩序？孩子還小，就不用懂道理、講規則？小孩子，等不了？讓人討厭的熊孩子就是這麼帶出來的。
別讓溺愛破壞了孩子的耐心
現在很多家長都說自家孩子是急性子，一部分孩子確實天生比較心急，但很多都和後天的家庭養育有關。一些父母尤其是爺爺奶奶苦過的這輩人無條件地滿足家中寶貝，可能寶寶還沒有想吃奶，家長們已經準備好了，當孩子有要吃奶的信號時，奶就立即送到孩子的嘴裡了。
家長們覺得這樣的安排沒啥問題，可對寶寶而言，大人們做到了有求必應、百依百順，他們的頭腦中逐漸形成了「我要什麼馬上就能有什麼」的一個思維定勢。所以，「沖奶慢一點就哭」、「要什麼沒有馬上給就耍賴皮」等都是因為寶寶覺得想要的東西沒有立刻拿到手、吃到嘴，然後無法控制自己的情緒，不能等待造成的。如果沒有處理好，長此以往，孩子會變得越來越貪心，甚至任性無理。
寶寶需要接受「延遲滿足」的訓練了
一歲左右的孩子，自我意識開始萌發，脾氣開始變得越來越急，如果你發現你的孩子一旦無法滿足需求的時候大哭大鬧，一小會兒也等不了，就可以考慮給寶寶引入「延遲滿足」的訓練了。
家長看到孩子有需求或者尋求幫忙的時候立馬滿足，生怕讓孩子受委屈，這是「即時滿足」；相反，不立刻滿足孩子的需求，而是用安慰、鼓勵與支持的語言/方法讓孩子學會耐心等待一小會，就是所謂的「延遲滿足」，也就是我們常說的「忍耐」，是為了追求更大的目標，獲得更大的享受，可以克制自己的慾望，放棄眼前的誘惑。
這樣「等一等」，才會「不著急」
讓寶寶學會「等一等」真的沒想像的那麼難，幾個小tips幫助家長訓練有方。
1、不要被寶寶的哭聲控制
有媽媽說，寶寶哭的時候我最受不了啦，一聽到孩子哭，心裡就發慌，然後方寸大亂。其實，孩子哭的過程，正是和父母的心理較量過程。如果父母習慣於將孩子的哭聲當成命令，那麼孩子也會習慣把哭來做成解決問題的首要方法。下一次遇到這樣的情況，請在心裡默念：哭是正常的！哭是正常的！哭是正常的！（重要的事情說三遍）「哦，寶貝急了是嗎？媽媽知道啦！媽媽已經在準備啦，洗好手就來了哦！」只有你先平靜先淡定，孩子才會慢慢學得平和起來。
2、具體量化「等一會兒」
有媽媽說，我也會和跟孩子說「等一會兒」，可是孩子好像聽不進去。為什麼？因為寶寶還太小，對時間的認識很有限，他不會明白「等一會」的含義。
1歲以內的孩子，可以通過轉移寶寶的注意力延長等待時間。比如背奶的媽媽下班回到家，寶寶急著想吃奶，如果媽媽沒有給予及時的反饋，孩子就會哭。此時媽媽要用語言安撫並幫助寶寶建立條件反射：「寶貝，等一等，媽媽先去洗個手。」你的行為孩子都看在眼裡，這個過程就是孩子等待的時間。時間長了，媽媽一進家門，寶寶便會條件反射「媽媽先去洗手再來喂奶」，慢慢學會等待。
1-2歲的寶寶，他們已經能大概明白一些大人說的話了，所以一邊告訴他們等待，一邊可以用簡短的語言解釋為什麼 。比如寶寶肚子餓了想吃飯，伸出小手咿咿呀呀等不及了，可是飯剛剛做好還很燙，這個時候可以讓寶寶摸一摸，「寶寶，你摸摸，麵條還很燙，會燙疼寶寶哦，我們等一等，涼一點再吃。」緩解一下寶寶的情緒，告訴他先去洗個小手吧，回來就可以吃了。除了等待，也能讓他體驗「等一會兒」的時間裡可以幹些什麼。
2-3歲的孩子呢，家長可以藉機給寶寶滲透時間的觀念，這段時間裡，媽媽可以和孩子一起數數。比如，一起從1數到30或者看著鬧鐘轉到某個點，或者拿一個小沙漏「你看沙子都漏下來了就可以咯」，這樣孩子能理解「等待」只是一小段時間而已。而如果寶寶做到了，媽媽也應該表揚他：「寶寶真有耐心，能和媽媽一起等」。
3、巧借繪本建立耐心
一些好的繪本也能培養孩子學會耐心等待，理解做事情的順序性。比如《小熊寶寶繪本：排好隊一個接一個》 ，這個繪本就是就講培養排隊等候的好習慣。書中每個小動物都乖乖排隊，站在那裡安靜地等，玩滑梯、盪鞦韆、騎木馬、開小汽車、坐小火車……甚至連上廁所都排隊。你可以告訴孩子，小朋友們也一樣，玩滑滑梯或者盪鞦韆都不能推不能搶，一個玩好接一個，慢慢就會聽進去。
4、說話算話，讓孩子能「等到」
能滿足的事情，教育孩子學會等待，等待完了，理應得到他想要的東西作為鼓勵。不能滿足的事情，溫和堅定地告訴他「這個不可以」，不要用「過會兒我們就去」來哄騙孩子，久而久之你的謊言就會被孩子識破，家長的「公信力」下降，孩子會用更強烈的不配合來反抗。
寶貝，人生需要忍耐
20世紀60年代，美國史丹福大學心理學教授沃爾特•米歇爾（Walter Mischel）設計了一個著名的關於「延遲滿足」的實驗。研究人員找來數十名幼兒園的兒童，孩子們可以選擇馬上吃到1顆棉花糖，或者等到研究員回來（15分鐘之後）吃兩顆棉花糖，大約三分之一的孩子成功延遲了自己對棉花糖的慾望，吃到了兩顆糖。
十幾年後，米歇爾又對當年的孩子們（已經長成高中生啦）進行了調查，發現那些無法等待的孩子，無論在家裡還是在學校，都更容易出現行為上的問題，成績分數也較低，他們通常難以面對壓力、注意力不集中而且很難維持與他人的友誼。而那些可以等上15分鐘再吃糖的孩子在學習成績上比那些馬上吃糖孩子平均高出210分。
任何好習慣的養成都不是一朝一夕的，這需要家長和孩子共同努力。我們之所在要讓孩子學會「等一等」，是要讓他們把有期限的等待看成是很自然的事情，知道耐心等待一段時間，最終將會得到自己所期盼的東西。這能幫助孩子提前適應這個社會的規則，成為一個不讓人討厭的人。孩子的養育就像一面鏡子，能映射出家長的堅持。
有時候，因為心中有了一份小小的期盼，遲到的收穫反而更能讓孩子欣喜若狂。親愛的寶貝，成長是一件很美好的事情，但需要等待，需要忍耐。未來的路還很長，媽媽陪你一起慢慢走。