張盛聞指出，雖然教育部副部長張念群解釋說在這重新規劃人員架構下，兩個職位等級將獲得提升，但是其中卻隱藏了未來可能由不具華文資格或非華裔官員來專門處理華文科及華校事務的風險。
對教育部以重新規劃人員架構為由，將華校督學及華文科督學一職轉為語文科助理總監一事，馬青總團長張盛聞表明，這是變相將華校督學和華文科督學撤職的一個舉動，對於多源流教育的發展而言是項開倒車的決定，更有將我國多源流教育體系變質，朝向單源流教育前進之嫌。
他發表聲明指出，雖然教育部副部長張念群解釋說在這重新規劃人員架構下，兩個職位等級將獲得提升，但是其中卻隱藏了未來可能由不具華文資格或非華裔官員來專門處理華文科及華校事務的風險。
他披露，教育部以籠統的語文科助理總監及小學助理總監來取代現有明文規定的華校督學及華文課督學，倘若上述情況發生，影響了華教日後的發展才來補救就為時已晚了。
他進一步說明，在教育發展大藍圖下，其中一個目標就是將行政架構重新規劃，以便下放更多權力到州教育廳及縣教育局，讓中央教育部保留政策制定的權力，州及縣教育局則可以更有效及快速的執行各項工作。
「而在我擔任教育部副部長的期間，我也曾兩度特別召見教育部人力資源組及相關單位的官員聽取彙報，當時候官員就是以這個方式來提呈重新規劃人員架構的建議書。我當下沒有反對將官員等級提升，但是我以上述相同的論點不接納有關撤除華文科督學與華校督學的建議，在與部長商討後提出反建議也獲得部長認同。」
張盛聞闡明，整個教育部行政架構重新規劃因有細節需要更多討論而暫緩執行，豈料大選後新政府的部長卻在沒有深入探討及尋求華教團體意見的情況下，擅自同意以這個方式來執行，讓人感到遺憾，因為新政府並沒有意願維護多源流教育體系。
「更令人感到更驚訝的是，教育部雖有華裔副部長，但是卻沒有保護華教存在與發展的基本條件。教育部必須非常清楚，目前華文科及華校取得的多項成果，華文科及華校督學功不可沒。」
他說：「雖然我國目前是由80年代的首相重作馮婦擔任領導，但是我們的教育不能倒退到18年以前沒有華文科督學的時代，特別是如今沒有了馬華在朝看守華教事業，而當今執政的行動黨卻意向推崇宏願學校概念，誰敢保證在新架構下不會出現小拿破崙藉由委任非華裔官員來負責華校及華文課事務的情況出現？我希望教育部，特別是副部長張念群不要一意孤行及放縱官員，讓華文教育陷入困境。」