還有一個月，9月份新學期就要開學了，老師們又要準備好玩的創意遊戲，迎接孩子們的回歸啦！愛玩好動是幼兒的天性，新鮮多樣的遊戲活動相當於孩子們的開學禮物，同時也能降低幼兒的焦慮情緒，幫孩子快速回歸校園生活。
五指歌
目的：
練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。
玩法：
全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。
——小節，「獵手」做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。
——小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。
—小節，「小豬」和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。
小節全體幼兒並腿向上輕跳一下，遊戲重新開始。
拼圖遊戲
目的：
幫孩子練習形狀識別的好方法。每個冰棍棒只有一半的形狀，孩子們必須將它們正確的配對在一起，才能拼出完整的形狀。
材料：
至少20個冰棍棒（確保準備偶數根）
各種顏色的筆
玩法：
1、將兩個冰棍棒放在一起
2、幫孩子在兩根木棒上畫出他們喜歡的形狀，並嘗試在木棒之間平均分割形狀
3、重複步驟2，讓孩子們儘可能多的畫出喜歡的形狀
4、把木棒打散混在一起
5、鼓勵孩子配對冰棍棒拼成正確的形狀
把雨滴裝進紙筒里
材料：
彩色筆
鋁箔紙
圓形紙筒
干黃豆或其他小顆粒豆子
膠帶
玩法：
1、如果紙筒兩端有封口的東西，則取下其中一端的封口物。如果沒有，則需要用膠帶將其中一端封口，以便倒入的豆子不會掉出來。
2、請孩子倒一些豆子進紙筒，嘗試上下搖動紙筒，聽豆子在管子裡發出了何種聲音。如果需要，讓孩子添加更多的豆子進去，以便捕捉屬於自己的「雨聲」。
3、接下來，在紙筒的另一端重複步驟1，將其密封，別讓豆子掉出來。
4、讓孩子把紙筒顛倒過來，讓豆子從管中倒下。嘗試慢慢轉動紙筒，然後分析前後聲音的差異。
5、為了獲得不同的聲音，可將幾塊鋁箔紙弄皺放入紙筒。這樣豆子穿過紙筒的速度就減慢了，「雨聲」也會有所變化。
6、嘗試通過不同的翻轉方式，打造不同的雨點聲音。
7、可以用彩色筆裝飾紙筒，為遊戲增添樂趣。
運糧食
材料：
材料
紙杯
繩子
爆米花
玩法：
腳上套杯子，杯內放若干"糧食"，看誰在一定時間內"糧食"運得最多即為勝。
遊戲是幼兒最喜愛的活動，也是孩子學習知識的重要途徑。優秀的教師能夠觀察解讀孩子的遊戲，並重新審視教育的適宜性。面對遊戲活動，幼師除了發揮創意製造寓教於樂的遊戲，還必須擁有以下三點能力：
第一，對於幼兒遊戲活動的客觀、具體的描述能力，即「注意」能力。教師能關注到孩子們在遊戲中那些令人欣喜的時刻，並描述出來。
第二，對於幼兒遊戲行為的解讀能力，即「識別」能力。這是教師運用專業知識進行理性分析的部分。
第三，對於幼兒遊戲的回應策略，即「回應」能力。教師在面對幼兒多樣的行為時，要思考後面該如何做，以更好地幫助孩子發展。