一、 點名遊戲。
1、 打電話：（師）XXX，你在哪？（幼）X老師，我在這！(適用於中小班)
2、 說水果：教師點名，幼兒說一種喜歡的水果。
3、 我喜歡：教師點名，幼兒說出自己喜歡的玩具或者動畫片等。
4、 小動物：教師點名，幼兒模仿自己喜歡的動物叫聲。
二、 餐後散步遊戲。
1、小動物走路：
教師帶領幼兒模仿各種動物走路，如「小貓走路靜悄悄」「大象甩著長鼻子重重走」等。教師要控制幼兒運動量不要過大。
2、聽信號遊戲：
（1）教師規定某一動作，幼兒做相應的動作。如：（師）「我是一個大巨人」，幼兒模仿巨人走路，雙手上舉，腳跟踮起。（師）「我是一個小矮人」，幼兒半蹲，模仿矮人走路。
（2）教師規定某一動作，幼兒作相反的動作。如：（師）我站著——（幼）我蹲著；我向前走——我向後走；我向左走——我向右走；我快點走——我慢點走。教師發揮想像，創編出幼兒喜歡的遊戲情境，效果更好。
3、我是一輛車。
玩法：（首先學會中班上學期的一首歌曲《我是一輛車》）幼兒四散在老師周圍，唱著（或者說歌詞）歌曲和老師一起模仿騎自行車和開小汽車，當唱到（或說到）「我是一列小火車」時，幼兒迅速搭肩膀，變成一列或者兩列火車。
4、 貓捉老鼠。
玩法：
第一步：幼兒說兒歌「小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來，叫媽媽，媽不在，嘰里咕嚕滾下來。」模仿老鼠走路，轉圈等動作；
第二步：教師扮演黑貓警長，說兒歌「黑貓警長，黑貓警長，喵、喵、喵（五指撐開，先出左手再出右手）開著警車，開著警車，嘀、嘀、嘀、（伸出大拇指，先了左手再出右手）小小老鼠，小小老鼠，哪裡逃（三指併攏做小老鼠狀，先出左手再出右手）一槍一個，一槍一個，啪啪啪（嘴巴模仿槍聲音三聲）；第三句開始，教師做捉老鼠的動作，幼兒進行躲藏遊戲；第四句教師瞄準一些老鼠，幼兒做相應喜歡的動作。
提示：教師制定出規則，控制幼兒的活動強度：如小老鼠最機靈了，逃跑時動作要輕，不能讓警長聽到你的叫聲，如果小老鼠找到地方藏起來（可以原地站好），黑貓警長就不會抓住他或者打中他。
三、 課間休息自控力培養遊戲。
幼兒課間休息時經常躁動，導致參加集體活動時也非常興奮，老師在這兩個時間段，採用一些小遊戲，能夠很好的培養幼兒的有意注意，逐漸學會控制自己的身體動作，感受到遊戲帶來的樂趣。
1、 學會傾聽。
教師可選擇幼兒熟悉的名稱，如動物、水果等，讓幼兒記住某個特定的名稱後，來控制自己的行為。例如：當幼兒聽到「小叮噹」時，就必須把小手放到膝蓋上，等待老師開展活動，老師可以說出多個詞彙，讓幼兒辨別，以增加活動的趣味性。(適用於中小班)
2、 學會控制。
(1)木頭人遊戲：兒歌——山連山，水連水，我們都是木頭人，不許說話不許動。一不許哭，二不許笑，三不許露出大白牙。
玩法：幼兒隨兒歌節奏做自己喜歡的動作，到最後一句時，要選擇一個自己喜歡的動作堅持住，教師可以數數，也可以選擇自己喜歡的方法掌握時間。（適用於中大班）
（2）冰棍遊戲：幼兒與老師在自由活動時，如果特別吵鬧，教師說「冰棍」，幼兒立刻「凍住」，只有當老師說「化了」時，才能活動。
3、 合作遊戲。
玩法：
第一步：（師）走走走，跟著老師走，走到XXX，回回頭，（伸伸手、彎彎腰，扭一扭等）
第二步：走走走，跟著朋友走，走成一個大皮球。（幼兒手拉手成一個圓圈）第三步：幼兒聽信號拉圈：「三個人手拉手」、「四個人手拉手」，根據本班幼兒能力掌握小組人數。
四、 戶外遊戲。
1、 數字遊戲。
老狼幾點了：（幼兒扮演小兔，老師扮演狼）幼兒提問：老狼老狼幾點了？老師：一點了。繼續提問，當聽到老狼說最後一個數字時（根據大中小班設定這個數字），幼兒跑向指定地點（小兔子的家），被捉到的小兔要給大家表演節目。（大中小）
2、 合作遊戲。
火車鑽山洞：（男女幼兒可分組）男孩子先搭好山洞（兩人對面站立拉手），女孩子當火車，一邊說兒歌「小火車，嗚嗚叫，鑽山洞，過大橋，咔嚓咔嚓一直跑，嗚嗚嗚嗚到站了。」鑽完山洞為止，然後女孩搭山洞，男孩鑽，遊戲反覆進行。(中大班)
3、急急令：
幼兒手拉手，站成兩排對面站立，間隔最少十米。甲：急急令。乙：闖麻繩。甲：麻繩開。乙：男孩女孩帶過來。甲：要哪個？乙：XXX。這名幼兒迅速跑向對方的隊伍，如果將兩人手沖開，就可帶回一名幼兒回自己隊伍，如果沒有沖開，自己就留在對方隊伍。遊戲繼續。
4、賣蒜:
賣蒜嘍——什麼蒜；青皮紫皮大頭蒜——買幾擔，買幾擔——買三擔，三擔幾——三擔三，請小朋友們鑽一鑽。
玩法：幼兒圍城半圓，排頭說，隊尾答，說到最後一句話時，排頭挨著的兩名幼兒撘山洞，隊尾的排頭帶領幼兒依次鑽過，排頭幼兒將手套到緊挨著自己的幼兒的脖子上。
五、 離園遊戲。
1、小小郵遞員：
一名幼兒扮演郵遞員，說「噹噹當」，幼兒：「誰呀？」——「我是小小郵遞員啊！——哪裡來的信啊？——北京來的信啊！——把信送給誰啊？——誰坐的最好就送給誰。（教師可以啟發孩子說出不同的表現，如誰今天最開心就送給誰等）
2、小紅花找朋友：
（師）小紅花要找朋友了，小朋友要靜悄悄的等待，小紅花才會喜歡你。（學會歌曲《靜悄悄》）——靜悄悄，靜悄悄，小鳥你別吵，靜悄悄，靜悄悄，小貓你別鬧，風兒你輕輕吹，樹枝你輕輕搖，小寶寶在做什麼？寶寶在等媽媽。
老師和幼兒一起輕唱，結束後，寶寶靜靜地坐好等媽媽，就會得到小紅花。老師還可以根據最近幼兒的表現，說說送小紅花的理由（今天誰最開心、今天誰最愛護玩具等）