俗話說「腹有詩書氣自華」，
「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」
朗朗上口、通俗易懂的中國古典詩詞，
蓄積了古代詩人和詞人的智慧、品格和修養，
是中華傳統文化的精髓。
今天挑選幾本適合孩子們誦讀的
古詩詞啟蒙讀物，
讓他們從小傳承中華文化，
從中體會古人風骨，增強文化底蘊。
給孩子讀繪本、看繪本，這是很多父母們都在做的；看原版動畫片、各類學習軟體或遊戲，也是很多父母們都在做的；上各種興趣班，更是很多父母們都在做的；那麼給孩子讀古詩詞有多少父母在做呢？
這裡面有四個問題：多大的孩子能聽古詩詞？為什麼要讀古詩詞？讀什麼樣的古詩詞？
多大的孩子能聽古詩詞？
多大孩子能聽懂古詩詞？在我們中文的母語環境中，不論孩子大小，只要給他（她）們讀就行了，就跟教孩子說「爸爸」「媽媽」一樣。孩子的認知角度跟大人不一樣，對於古詩詞，所以先不必理會孩子是否能懂，有這個語言輸入影響就行了。
詩詞語言韻律的慢慢薰染，孩子的意識深處就會形成詩詞描繪的韻律、物象與意境的想像思考，而隨著思維的逐漸豐富，與外物世界的逐漸接觸了解，意識中儲存著的詩詞的物象、意境就會逐漸顯現，進而逐漸地理解詩詞。
再者說，能否理解古詩詞，還真不是年齡的問題，說得嚴肅一點，那是需要一生的閱歷來理解的。
為什麼要讀古詩詞？
古詩詞的韻律、結構，其所表達的意境、意義，其廣大又精微的描述，還有其所包含的典故等等，這些都是其他文體所不完全具備的。
中國的古詩詞都寫得很通俗、很自然、很明白，甚至是大白話，只是有些用典的地方比較難懂，而恰恰就是這些典故才是最有趣的故事，是可以找出來給孩子講述的。而在人生的每一個階段，對於同一首詩詞都會有不同角度的理解。通過帶孩子閱讀古詩詞，將會給孩子展現一個寬廣的世界。
這裡不妨節錄葉嘉瑩先生給其選編的《給孩子的古詩詞》一書所寫的序言來做現實的闡釋：
「我是一位九十多歲的老人，從小就喜歡讀詩、背詩，從事古典詩詞的教學工作也已經七十年了......在這一份感發生命中，蓄積了古代偉大之詩人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。所以中國傳統一直有「詩教」之說。
其實我的一生經歷了很多苦難和不幸，但是在外人看來，我卻一直保持著樂觀、平靜的態度，這與我熱愛古典詩詞實在有很大的關係。現在有一些青年人竟因為被一時短淺的功利和物慾所蒙蔽，而不再能認識詩詞可以提升人之心靈品質的功能，這自然是一件極為遺憾的事......」
給孩子讀什麼樣的古詩詞呢？
孩子不是複製品，更不能讓他們成為復讀機。詩歌是美妙的，無論什麼感受只有孩子、讀者本身才能真實體會。
這個問題還是節錄葉嘉瑩先生的《給孩子的古詩詞》一書的序言來回答：
「這本《給孩子的古詩詞》，共收錄作品218首，其中包括177首詩和41首詞，唯一的編選原則就是要適合孩子閱讀的興趣和能力。對於只以刻畫工巧取勝者不予選錄，超出孩子認知水平者亦不選錄，所選諸詩對時代、作家、體裁等數量之比例也沒有限制。」
建議重點讀一讀有關於景物、環境、事物描寫的古詩詞，因為寫這很有可能和機會在孩子的生活中出現，那麼，這時候再讀或背誦，將會有更深切的詩詞體驗。
古詩詞的生命力
仍然是節錄葉嘉瑩先生的《給孩子的古詩詞》一書的序言來回答：
「曾有人問我：中國古典詩詞會滅亡嗎？我以為不會。中國古人作詩，是帶著身世經歷、生活體驗，融入自己的理想志意而寫的；他們把自己內心的感動寫了出來，千百年後再讀其作品，我們依然能夠體會到同樣的感動，這就是中國古典詩詞的生命。
所以說，中國古典詩詞絕對不會滅亡。因為，只要是有感覺、有感情、有修養的人，就一定能夠讀出詩詞中所蘊含的真誠的、充滿興發感動之力的生命，這種生命是生生不已的。」
好了，準備好，帶孩子讀古詩詞吧！
《給孩子的古詩詞》
葉嘉瑩 編 │ 中信出版社
中國詩詞界大家葉嘉瑩先生以其七十載古典詩詞教學經驗與功力，為孩子精心遴選出177首中國古代經典詩作、41首經典詞作。所選篇目注重韻律，尤其適於孩子記誦、閱讀，讓家長與孩子在詩詞的韻律之美中共同親近古典文學，獲得生命的滋養。
《聲律啟蒙，笠翁對韻》
車萬育，李漁 著 │ 中國少年兒童出版社
本書是訓練兒童作詩對句、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。
按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，琅琅上口，從中得到語音、詞彙、修辭的訓練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其他全用三言、四言句式更見韻味。
《千家詩》
張立敏 編注 │ 中華書局出版社
《千家詩》明清兩朝流傳極廣、影響深遠的兒童普及讀物。
分為七言千家詩和五言千家詩兩部分。詳細注釋有關歷史典故,朗朗上口，易於誦記。
《唐詩三百首誦讀本》
李瑩 編注 │ 中華書局出版社
《「中華誦·經典誦讀行動」讀本系列：唐詩三百首誦讀本》囊括了官員、士子、隱±、僧侶、歌女等創作階層。選本涉及的詩歌內容亦較為豐富，包含山水、田園、詠史、懷古、登臨、贈別、邊塞、宮怨等眾多題材。利於誦讀，益於正教。本書適合幼兒園小學老師、家長、中小學生閱讀。
《宋詞三百首》
朱孝臧編 呂明濤,谷學彝注 │ 中華書局出版社
中華書局「中華經典藏書」系列之一。由上彊村民朱孝臧於1924年編定的《宋詞三百首》，共收宋代詞人八十八家，詞三百首。本書以上彊村民的選本為底本，除了介紹詞牌外，還對每首詞作的內容進行串講，並以凝練的文字對每首詞的寫法、藝術特點進行歸納總結，以幫助讀者更好地鑑賞作品。注釋的其他部分，除了注釋字音、字義、名物制度以外，還儘可能將詞作中的語典、事典注釋出來，以提高讀者閱讀的審美興味。
100首適合小學生的古詩詞，帶著孩子一起來背詩！