家長工作是幼兒園教育的重要組成部分，教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。寒假中，我們可以把家長工作的切入點放在孩子身上，利用班級QQ群、飛信和微信群，讓家長看到孩子的進步，讓孩子影響家長的觀念與行為，使家長感受教師工作的辛苦與用心。
一、每天在微信群發布手工小製作，鼓勵家長和孩子一起動手製作，並分享。
孩子們把當天完成的作品上傳到微信群中，互相欣賞交流。老師在微信群中對孩子的作品進行適當評價，並獎勵按時完成作品的孩子一個小公雞獎盃。（小公雞獎盃是教師在放假前發給家長的，並與家長約定：作為獎勵，代替老師在微信群中發給孩子，請幼兒將獎盃貼在日曆上。）班中三位老師可輪流發布，減輕了工作量的同時也讓家長了解每一位教師的工作。
在微信群中，孩子和小夥伴們積極交流自己的作品，領取獎勵，讓孩子們在放假時不但每天有事情做，還增進了親子關係，鍛鍊了手部小肌肉的動作發展，增強了自信心,認識了日曆。同時，也在無形中引導家長關心孩子的提高，及時給予讚賞和鼓勵。
二、每天在班級QQ群中發布一條精心挑選的育兒常識，50字左右，能夠指導家長具體可行。
如：我們連載了20條建議，既簡單明了又具有提示作用。還在每晚7:00-8:00，開設「QQ問題一小時」的活動，鼓勵家長交流孩子們放假期間的活動情況，探討在育兒中遇到的困惑。這樣既及時的解決家長的問題，又提高了教師與家長互動互助的時效，得到了家長的大力支持與充分肯定。
三、開展書香家庭，親子閱讀活動。
放假前，我們開展了班級圖書借閱活動，孩子們將自己喜歡的圖書帶回家中和爸爸媽媽一起分享。同時，我們也倡導每天8:00-8:30定為親子閱讀時間，讓故事陪伴孩子們進入夢鄉。在微信群中，我們每周為家長推薦繪本，並指導家長如何最大限度的發揮繪本的作用，激發孩子的想像力與創造力，增進親子關係。
四、每周進行一次電話教學。
通過教師打給孩子的電話，了解孩子們在家生活情況，幫助孩子建立良好的生活作息。同時，針對孩子們的手工製作情況和家長在QQ群中交流的問題，有針對性的給予反饋。
家園共育的最終目的是讓幼兒受益，我們要充分利用好寒假時間，積極的做好家長工作。通過孩子的表現和教師的教育行為吸引家長主動參與教育活動，逐漸轉變教育觀念，提高教養的能力，共同促進幼兒各方面的發展。我們的家長工作如果能夠做得細緻一點，深入一點，樹立指導家長工作日常化的意識，營造相互賞識的班級環境，就一定能使家園共育產生良好的效果，贏得家長最大限度的支持和信任。
附：給家長的20條建議
1.別溺愛我。我很清楚地知道，我並不應該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實只是在試探你。
2.別害怕對我保持公正的態度，這樣反倒讓我有安全感。
3.別給我養成壞習慣，在年幼的此刻，我得依靠你來判斷和培父母對孩子和對其他人一樣態度公正，孩子知道自己做了好事會得到表養。習慣決定性格，性格決定命運，孩子的好習慣要靠父母從小培養。
4.別讓我覺得自己比實際的我還渺小，它只會讓我假裝一副超出我實際年齡的傻樣。
5.可能的話，儘量不要在人前指出糾正我的錯誤，我會感到很沒面子，進而和你做對，你私下的提醒，效果會更好。
6.別讓我覺得犯了錯就是犯了罪，它會削弱我對人生的希望。我們大人也是不斷地在犯錯，我們很容易就找理由原諒了自己，也應該做到原諒孩子，讓孩子從錯誤中學習，在錯誤中成長，不要對孩子犯的錯上綱上線地去批評。
7.當我說「我恨你」的時候別往心裡去。我恨的絕對不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。
8.別過度保護我，怕我無法接受某些「後果」。很多時候，我需要經由痛苦的經歷來學習。
9.別太在意我的小病痛。有時候，我只是想得到你的注意而已。
10.別對我嘮叨不休，否則我會裝聾作啞。
11.別在匆忙中對我允諾。請記住，當你不能信守諾言時，我會難過，也會看輕你以後的許諾。
12.我現在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時候我看起來挺聰明的。
13.別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。
14.請別在管教原則上前後不連貫、不持續。這樣會讓我疑惑，進而失去對你的信任。
15.當我問你問題的時候，請別敷衍我或者拒絕我。否則我終將會停止對你發問，而轉向它處尋求答案。
16.我害怕的時候，不要覺得我很傻、很可笑。如果你試著去了解，便會發現我當時有多恐怖。
17.別對我講或暗示你永遠都正確、無懈可擊。當我發現你並非如此的時候，對我將是一個多麼大的打擊。
18.別認為向我道歉是沒有尊嚴的事。一個誠實的道歉，會讓我和你更接近，更尊重你，感覺更溫暖。
19.別忘記我最愛親自嘗試，而不是被你告知結果。 放手讓孩子去親身體驗吧，自己發現真相才會激起孩子探索世界的熱情。
20.別忘了我很快就會長大，對你來說和我一起成長是很不容易的事，但請你嘗試一下吧。