在我們的日常的生活和教育中，越來越忌憚危險，甚至為孩子排除了一切危險的可能性。那誰來教會孩子們面對困境？誰來引導他們探索的勇氣？誰來幫助他們心智的成長？
戶外教育網指出孩子天生就愛冒險，他們對這個世界充滿未知，充滿好奇，於是很自然地有了探索、冒險的行動。Sandseter教授建議孩子們在成長過程中需要經歷以下七大類冒險遊戲：
1、拿危險的玩具——用鋒利的剪刀或刀子、或沉重的錘子，起初這些看上去都是孩子很難掌控的，但孩子需要學著去掌控；
2、探索高度，或者得到「鳥兒的視角」——她稱之為「高度能夠激起對恐懼的知覺」；
3、迷路和尋找方向——當孩子們感受到迷路的危險時，就會有強烈的衝動去探索未知的領域；
4、接近危險的地方——在有大量水的河湖海、池塘、水池和火的附近玩耍，這樣孩子將會鍛鍊出對環境危險的敏銳度；
5、速度——比如騎車或滑冰，可以鍛鍊孩子的平衡能力，培養孩子駕馭速度的自信；
6、混打遊戲——如摔跤、玩樂性打鬥這樣孩子能學會處理攻擊和合作；
7、探索一個人獨處——教會孩子學會克服獨處的恐懼，學會對自己的行動和決定的結果負全責，培養孩子專注度和獨立性。
冒險是讓孩子接受「合理的風險」，而不是一種「蠻勇」。鼓勵孩子去適當的去冒險，這樣有利於增強孩子自信和學會面對挫折的勇氣。