生活場景重現：
二寶在塗色練習的時候，很仔細地把顏色全塗在了指定的畫紙上。
我看到後就對他說：「你今天塗得好認真，顏色搭配得很漂亮，比昨天畫得更好了！」
操作要點：
一句小小的讚美，能讓兒子有整整一天的好心情。並且能讓他願意持續地保持一種習慣或愛好，從而轉變成他今後的良好行為規範。
切忌說「你真聰明，你真棒！你是最好的！」這類空洞的讚美。
稱讚男寶一定要就某一個具體的行為進行描述，才能幫助他肯定強化自己的優點。
生活場景重現：
家裡的門鈴響了，我讓二寶去開門。
每次給他買了什麼好吃的，我總要湊上去說：「給我吃一口吧！媽媽是女孩子，需要你們男孩子照顧。」
漸漸地，二寶會很主動也很樂意地跟我分享他的零食和玩具。
操作要點：
教孩子開門前一定要再三強調，開門前必須先問清對方的身份。開門時必須要有家裡大人在身邊。
跟孩子要東西。他遞給你時一定要吃，如果不想讓孩子吃到你口水裡的細菌，可以洗乾淨手撕下一塊。
順便也教給了他「吃東西前要洗手」的好習慣！
生活場景重現：
跟二寶一塊兒出門的時候，我就會故意說：「啊呀！我這個包好重啊！你幫我拎吧！」二寶就屁巔屁巔地跑過來接過我手上的包。
儘管他常常把我的包包在地上拖著、拉著。但他還是很高興，覺得替媽媽做了一件很了不起的事。
操作要點：
不要因為擔心孩子幫你拎包會把你的包包拖髒，也別害怕讓他幫忙擺碗筷會掉到地上。
一次不行就兩次，趁著還有時間一定要多給他機會嘗試，要讓他從小就意識到自己是個有用的人，同時也能培養他樂於助人的好性格。
生活場景重現：
二寶在超市裡纏著我給他買一個電動泡泡小手槍，態度堅決站在櫃檯前不肯離開。
我把小手槍的價格標籤指給他看，「你看，這個吹泡泡的手槍要25塊錢，媽媽得工作四個小時才能買到它。如果你真的特別想要，那就要幫媽媽一起勞動攢錢來買。」
二寶很快止住哭鬧接受了這個建議。（我平時有給二寶零用錢的習慣，每天完成既定的計畫即給一塊錢當「工資」，這筆錢可由他自己自由支配。）
操作要點：
孩子還沒有形成自己的價值觀，他提出正當需求後，不要直接跟他說「這個很貴，我們買不起！」無論是不是真的，都會間接地傷害到他。
長大後他很可能變得缺乏自信，從而不敢追求更高的目標和更好的生活。
兒子固然要窮養，但適時地給他傳遞正確的金錢價值觀，以及「勞動光榮」、「自力更生」的思想會更具體實用。也能讓他更加珍惜自己用辛勤勞動換來的玩具零食。
生活場景重現：
給二寶讀繪本的時候故意把他認識的字讀錯，念唐詩的時候故意把作者的名字說錯。
玩「石頭、剪刀、布」的時候動不動還會輸給他。
唱到歌時，二寶就化身為我的人肉提詞機，想忘詞都難。
操作要點：
3歲左右的男寶正處於記憶力發展的黃金期，對什麼都很好奇。
因此輸也要輸得不露痕跡，他們非常聰明，如果發現你故意讓他遊戲會變得很無趣。
還要讓孩子瞭解，媽媽也不是萬能的，大人們也會犯錯。但重點在於知錯就改我還是一條好漢！
生活場景重現：
二寶30多個月的時候還不會跳，把他放在高處鼓勵他跳下來，他還是不敢。也不敢爬很高，不敢玩滑梯，就算把他放上去，身體也是繃得緊緊的，滿臉痛苦的表情。
於是我跟他一起玩比賽「小兔子跳」、「小青蛙跳」、「小袋鼠跳」。還在家裡玩一種「小飛機」的遊戲，就是我仰臥在床上用雙腳把他撐起來轉，幫他尋找平衡感。
現在只要出去玩滑梯，根本停不下來的節奏！
操作要點：
不可否認男孩比女孩具有高活動力，他們就像小老虎一樣，通過打打鬧鬧來學習成長。所以很自然的男孩比女孩更具有攻擊性、更喜歡玩刺激的遊戲。
作為男孩的媽媽們，只要在保證安全的情況下，記住「不要管，陪他玩！」這六個字就可以。
跟他一起瘋，一起進行輕微的身體碰狀都能讓他的野性毫無保留地散發出來，最直接的好處就是晚上能睡個好覺羅！
生活場景重現：
我本身很害怕那種軟軟的毛毛蟲，感覺很噁心。受了我的影響二寶也變得很害怕蟲子，甚至看到蚊子、蒼蠅都很驚慌。
為了克服恐懼，我給他養了蠶寶寶，下雨後帶他去挖蚯蚓撿蝸牛，還告訴他毛毛蟲長大後會變成漂亮的蝴蝶。
漸漸小福氣對小蟲子們的警報解除了，現在甚至還會自己拿著蒼蠅拍追著害蟲打。
操作要點：
「掏得鳥窩，摸得了魚。」說得就是這種媽媽，她們的興趣愛好另闢蹊徑但是很對男孩味口。
不過就算是自己真的不喜歡，也不要在男孩面前很明顯的表現出來，因為他們一開始對任何事物是沒有喜好的，會觀察大人的表現來選擇喜歡還是討厭。
其實不一定非定去捉軟軟的蟲子，還可以帶兒子去捉知了，撈蝌蚪嘛！
生活場景重現：
每次我照鏡子，二寶都會笑咪咪地跑過來說，「媽媽，你是女神！」每天晚上睡覺前他也都要摟著我說，「媽媽，我愛你！」
聽到小情人的甜言蜜語，自信心瞬間爆棚有木有！女為悅己者容，所以就更要把自己打扮得美美噠！
操作要點：
男寶們都會經過一個「長大要和媽媽結婚」的階段，在那段美好的歲月裡，媽媽就是他心目中當之無愧的女神。
將來他對異性的審美、擇偶標準都和這位「女神」息息相關。所以從小給予男寶們正確的審美觀，明確「男女有別」的理念點還是十分有必要的。
生活場景重現：
二寶在幼稚園打了小朋友，爸爸回來向我告狀。
我看他低著頭，情緒也不好，就把他單獨帶到房間裡問他：
「媽媽知道你不是壞小孩，也不是故意打小朋友的對麼？」
二寶點點頭。
「那現在你願意告訴我，為什麼會打小朋友麼？」
「因為他不聽老師的話，老師說『坐好』，他沒有坐好。」
二寶打人的出發點是完全沒有惡意的，只是用錯了方法。我要做的是需要跟他講明白「不管怎樣動手打人不對，如果小朋友表現不好，老師會批評他！」
操作要點：
男孩的每一個行為缺失背後都有一個心理方面的原因，比如打人，孩子一定是看到他人實施了這個行為卻沒有被阻止才進行了模仿。
所以千萬不能因為他一次的不良表現而對他貼上標籤。要像知心大姐姐那樣耐心地找出他行為背後的原因和動機，並及時地幫他糾結錯誤的認識。
要讓男孩們知道，無論怎樣「媽媽都是相信你，站在你這邊的！」這樣即便到了青春期，男孩們還會把媽媽當作無話不談的好朋友。
生活場景：
二寶犯了錯，在警告無效的情況下會進行罰坐。罰坐時間到，二寶會走過來抱抱我，問我：「媽媽我做錯事了，你還愛我麼？」
我告訴他，「愛啊，媽媽會永遠愛你呀！就算犯錯，媽媽也會愛你。不過你做錯了事，還是要受到懲罰。你懂了麼？」
現在的二寶很活潑也很淘氣，但他也能勇於地接受懲罰，承擔後果。從來不擔心媽媽哪天會不愛自己了。
操作要點：
這個世界上沒有十全十美的兒子，就像沒有十全十美的媽媽一樣。當媽媽的要愛男孩們活潑可愛的一面，也要愛他野蠻任性的一面。
其實男孩比女孩更需要關心和愛，媽媽們需要讓男孩知道不是他們乖表現好，媽媽才愛他。而是他們作為一個獨立的個體本身就值得被愛。
家有男寶的媽媽們，一定要在他們小的時候就給予他們更多的關懷、回應、擁抱、贊同和鼓勵抱，讓他們擁有充足的安全感。
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