義大利是瑞吉歐幼兒教育的發源地。在瑞吉歐教育理念中，學習環境是非常重要的組成部分，被認為是兒童的「第三位老師」。
簡單地說，環境不僅啟發兒童好奇心與審美感，還用來邀請和引導孩子探索周圍的世界，對踐行瑞吉歐幼兒教育方法有極大的推動作用。
今天小布就帶大家到義大利這家原汁原味的瑞吉歐幼兒園Boulder Journey School（簡稱BJS）一睹真容，並分享其設計背後的教育理念。
BJS是義大利一家歐私立瑞吉歐幼兒園，有200多個孩子，年齡從剛出生六周的嬰兒到五歲大的孩子。一周五天，每天10個小時，全年無休。
BJS共有14間教室，1所藝術工作室、1所材料工作間和1所劇場，占地面積約17000平米。
一走進這裡你會有一種備受歡迎的感覺，一種探索和寧靜的氣氛；可以感受到兒童活動的質量與種類的豐富性、老師的專業素養及其對兒童的關愛。快隨小布一道來看看吧。
BJS非常注重美與和諧，從牆壁的顏色、透過大窗的日光、健康的綠色植物和場地的精心保養上能看出來。
這種特別在意環境的外觀審美、在意怎麼樣讓家中的居住空間井井有條，以及設計有利於社交活動的空間，都體現了義大利文化的基本元素。
他們認為過於色彩鮮艷的牆壁和裝飾會喧賓奪主。因此，這裡的牆壁和隔板都刷成了中性色。
自然光線通過高大的落地窗照進來，使兒童和他們的作品成為房間的主角。
老師們注意到，孩子們喜歡用成人所使用的東西。因此，每個房間都安放了各種不同的木製家具。
有的和家裡用的家具差不多，有的不盡相同以激發兒童的好奇心和審美感。雖然放置了很多物品，但看上去一點都不凌亂和擁擠。
孩子們最喜歡置身於漂亮且柔軟的環境中，這有助於他們獲得安全感。
BJS通過大椅子、沙發、靠墊和盆栽植物等物品與家相聯繫，提升教室和家的連續感和舒適感。
環境布置關注的重點是創設多種選項來促使兒童拓展他們的興趣。因此，物品都是經過仔細選擇和擺放的。
這裡塑料玩具很少，基本上都是來自於大自然中的材料或者再循環利用的材料，而且材料的擺放使兒童能輕易地拿到他們。
幼兒通過感官探索來了解現實世界，同時構建知識和記憶，因此，探索材料要儘可能豐富多樣。
BJS這裡除了上面的石頭、木頭和織物外，還設計了管道、風洞、攀岩等不同材質、不同手感與觀感的探索材料。
寬敞的空間、自然的光線、中性的牆面色彩，高度和類型各異的家具，各種地板覆蓋物，擺放別致的自然物件和手工製品，以及提供給兒童一系列用於觀察、分類、計數和探索的物品都在創建著一種受邀進行探索的氛圍。
這就是BJS——沒有花花綠綠的裝飾，卻充分體現了瑞吉歐教育理念——兒童是學習的主角，環境布置既要認同兒童的興趣、想法以及能力，又能夠令人愉悅、激發兒童的好奇心與探索，並且保證安全。
可以說，教育理念與環創設計的無縫契合不僅來自於環境的細心布置，更來自於對兒童、教師和家長在學校表現的細緻觀察。