一說到幼兒園環創，我們經常提到的一個詞是舊物改造，於是我們為了突出舊物主題，去商店買了一次性紙杯、紙盤、吸管等等。不僅沒有真正的做到經濟環保的目的，而且造成了二次浪費，那麼，需要老師們思考的事情是，什麼是真正的舊物改造，我們又該引導孩子們做些什麼呢？

我想老師們首先要確定的是，以經濟環保為主旨，在舊物的基礎上，加入自己的理解和創新，從而讓舊物發揮出新的生機。當然，對於幼兒還是以啟發、鼓勵和引導為主，讓幼兒做主人和創造者。

再次，我們需要發動幼兒來收集身邊的一些廢舊材料，巧婦難為無米之炊，只有平時注意收集材料，才能在有效的整合下，創造出新的作品。

當然也有老師考慮到廢舊材料是否衛生的問題，建議大家給孩子帶上手套再進行操作。

下面我們為大家收集了一些舊物改造的作品，供大家欣賞。

燕子

大人們很難想像用塑料片、石塊、衣服夾、木塊、鐵絲線能組合成這樣一隻有些另類的小燕子，我們也不得不佩服孩子們的創造力。

小魚

小魚形狀的小擺件還是很容易製作的，魚尾和魚鰭是重要的特徵之一。孩子們可以用膠粘出小魚的形狀，也可以用帶子綁起來。

帆船

三角形的材料很有帆船的特點，在操作過程中，請老師上好安全教育課，小編認為如果找到某些材料做成小船組合在一起，就更有一種乘風破浪的感覺了。

整體作品欣賞

老師們可以利用一些體積較大的材料，製作成牆飾，讓孩子們來裝飾，探索顏色的搭配。

麻布材質作為背景，有一種復古的感覺，小鳥主題可以引導孩子熱愛小動物，保護動物的情感。

開心農場主題，農場裡種著胡蘿蔔和大白菜，小朋友們不要挑食，要經常吃蔬菜哦。