甘榜克拉末私人宗教學校大火造成23名師生命喪火海的肇因，竟然是兩群少年因互相嘲諷而引發衝突，結果7名少年因心懷不滿，而在夜深人靜時上門縱火報復。
阿馬星（中）與下屬向記者出示搜到的部分證物，左起哈納菲亞、魯斯迪與高級查案官余琪龍副警監。
（吉隆坡16日訊）奪命無情火案件；警方發現案件有刑事成分後，深入調查，在案發48小時內，拘捕7名少年助查，揭發他們與有關宗教學校的學生互嘲後，懷恨在心展開報復行動，潛入有關學校縱火焚校，最終釀成命案！
這7名少年年齡11到18歲，在案發現場附近一帶居住，隨著他們落網，以及被搜出證物後，警方宣布已偵破此案。
吉隆坡總警長拿督阿馬星周六晚上召開臨時記者會說，警方與消防及拯救局聯合調查後，發現此案可疑，於是深入調查，並調閱附近地區的閉路電視後，展開拘捕行動。
他說，自周五（15日）傍晚6時到周六（16日）凌晨2時15分，警方在拿督克拉末花園一帶，展開拘捕行動，共有7名巫裔少年落網。
他指出，警方在行動中，起獲5件上衣、5條褲子、4個頭盔、3輛摩托車（兩輛Lagenda 115Z款與一輛鈴木RU 120LU），以及3台手機。
他說，其中6名疑犯接受尿液檢驗後，證實曾吸食大麻，不過，警方在拘捕行動中沒有找到毒品。
警方在記者會出示搜到的證物。
阿馬星（左三）展示警方起獲嫌犯的衣物及頭盔。
他補充，7名疑犯中，有兩人分別擁有在持械參與騷亂，以及偷竊交通工具的前科。
「此案動機是由於疑犯與有關宗教學校的學生曾互嘲後不忿；他們潛入有關學校後，在樓下的廚房取煤氣桶，復使用易燃物點燃。」
「警方查悉，他們的目的是要焚燒學校，警方會調查他們互嘲的原因。」
阿馬星說，警方目前援引刑事法典第302謀殺條文，以及第435蓄意縱火條文，調查案件。疑犯已被延長拘留至下星期五（22日）。
陪同阿馬星出席記者會的警官，還有吉隆坡警察刑事調查主任魯斯迪高級助理總監、副主任哈納菲亞助理總監、旺沙馬朱警區主任莫哈末雷警監與刑事調查主任凱里爾助理警監。
拘捕行動內容外泄 轉發者可受對付
警方警告，勿轉發在社交媒體流傳的一段與此案有關的拘捕行動，違犯者可受到法律對付。
阿馬星說，目前網上有一段拘捕行動過程的文字，在社交媒體流傳。
他勸請公眾勿轉發有關內容，因為這會影響警方的調查工作，以及司法程序。
「有關內容只是資料而已，與帶上法庭的證據完全不同。」
「鑒於有關內容外泄，我擔心會引發各種想法，於是於晚上臨時召開記者會公布案情。」
阿馬星警告，若有人轉發有關內容，可在刑事法典第203對一項犯罪提供虛假情報條文下，受到對付。
媒體周六下午接到通知，指有關此案的記者會將於周日中午11時舉行，但於周六晚上7時11分突然通知，記者會將於晚上8時進行。
這場記者會吸引近百名媒體到場採訪，阿馬星也在現場就這場突然舉行的記者會，數度向媒媒體致歉。
阿馬星（中）召開記者會公布案情，前排左起哈納菲亞、魯斯迪、莫哈末雷與凱里爾。
3方式辨認死者身份
阿馬星說，在此案發生後，死者身分已難以辨認，但在各部門的合作下，終於通過3種方式，讓死者家屬認屍死者遺體。
他說，這3種方式分別是指紋、牙齒報告，以及脫氧核糖核酸（DNA）報告。
他補充，在各造的合作下，死者家屬在命案發生後的第二天，即可辦理領屍手續。
同時，警方除了從刑事角度查案，也從火災與猝死角度，調查此案。
阿馬星：警方通過指紋來鑑定死者。
7疑犯非宗教學校學生
警方初步調查，這批疑犯當初為了泄恨而縱火焚校，但沒料到會釀成這場人間悲劇。
阿馬星說，7名疑犯並非有關宗教學校的學生，有者已沒念書。
他說，可能是他們的年紀輕輕，以及成熟度不足，因此作案時，沒想到後果是這樣的；但是，他拒絕透露疑犯是否有承認涉及縱火。
據了解，警方是在取得線索後，先在外頭拘捕其中兩名疑犯，隨後在其中一名疑犯的住家，拘捕5名疑犯。
警方在拘捕行動後，也通知他們的家人。
較早前被傳召少年與案件無關
阿馬星證實，警方在搜證過程中取得的一些視頻片段，看到疑犯在現場出沒的畫面。
他感謝各造提供的線索、視頻及閉路電視片段，包括在現場毗鄰的大馬伊斯蘭消費人協會（PPIM）建築物安裝的閉路電視，讓警方迅速當握線索及破案。
他說，較早時有一名少年被傳召問話，是完全與此案無關。
「這名少年並非7名疑犯之一，他是有關宗教學校的學生，案發前，他在現場附近的祈禱室睡覺；凌晨5時30分，他剛好醒來，因此我們傳召他助查案件而已，他已經獲得釋放。」
阿馬星說，警方在現場找發現的易燃物，造成大火迅速蔓延，會與搜到的衣物及摩托車，送往化驗，以作進一步鑑定，因此，現階段他無法透露太多詳情，以免影響調查工作。
至於有關宗教學校不符合建築物規定，是否會受到對付時，阿馬星說，這必須交由吉隆坡市政局跟進。
他重申，這是一項不幸的悲劇。
「我欣慰此案被偵破，可安慰死者家屬，也對外界有交代。」
記者觀察，記者會現場一些警察的雙眼紅腫，相信是為了查案而不眠不休，以儘快還死者一個公道。