暑假到了，家長們又開始發愁了。孩子不上幼兒園了，雖然少了來來回回接送的辛勞，但不知該拿什麼來填充這憑空多出來的大把時間，不知道怎樣才能讓兩個月的暑假過得豐富快樂而有成長意義。莫著急，今天阿寶給大家推薦一些適合暑期玩的家庭活動，個個都接地氣，順便帶您重拾童年的快樂。
家庭活動1：農家樂
活動意圖
對於城市裡的孩子來說，農村生活是新奇的。廣闊的農田、綠綠的蔬菜，院子裡的小雞、小鴨，河裡的小魚、小蝦，樹梢的小鳥和知了……多麼不同的生活景象！到了農村，孩子們可以尋找河裡的、泥土裡的、樹上的生物，探索奧秘。城裡的孩子看著碗里的飯菜，總是很難想像這些食物是怎麼來的，農村生活可以讓孩子了解農作物的生長過程，感受農民伯伯的辛勞，學會珍惜糧食。
可開展活動
1.種菜學知識
家長可以給孩子開闢大約2平方米的空地，在種菜之前先帶孩子認識種菜的工具，如釘耙、鏟子、水桶、勺子，等等。在種菜的過程中，還可以引導孩子觀察蔬菜種子的形狀、顏色，講解種菜的方法，如種子撒到泥土上要均勻，在踩地的時候最好穿平底的鞋子，一隻腳挨著一隻腳踩下去。種完後，家長還可以帶孩子做觀察記錄，讓孩子將每天的觀察情況畫出來，直到長出小青菜。當孩子自己到地里去拔菜的時候，他的心情是無比高興的。這個活動既讓孩子體驗了勞動的辛苦又獲得了收成的快樂。
2.螞蟻搬糧食
從孩子無意的發現中引導孩子有意識地觀察，這就是抓住了教育的契機。有準備的家長還可以給孩子一個放大鏡，讓孩子觀察螞蟻在搬運過程中的動作，搬運路線，搬運方法，認識螞蟻的生活習性。家長還可以和孩子一起畫螞蟻的家，還可以通過網絡和孩子一起了解更多關於螞蟻的信息，如螞蟻的種類，螞蟻的生活環境……活動中還可以引申出觀察蚯蚓等泥土裡的小生物，觀察它們在雨前和雨後的變化，了解這些小生物對農作物的影響。只要家長做個有心人，生活中的每一個細節每一件事都會對孩子有探索的價值。
3.捕蟬樂趣多
媽媽想出的這個活動對孩子來說是最快樂的一件事，把孩子完全帶進大自然，尋找大自然中的秘密，這也是現代城市生活中差不多已經消失的最童真的事。家長事先準備好一個塑料袋，把它穿在鐵絲上圍成圈，然後扎在竹竿的頂端，還應為孩子準備一個防護的布頭套，以防碰到馬蜂。我們要根據蟬的叫聲來捕蟬，太高的地方不要去，要注意安全。我們還要提醒孩子不要單獨去做這些事，要有大人的陪護。捕蟬是夏天裡一個有趣的活動，即使捕不到也沒關係，感受過程中的快樂才是最重要的。
4.好吃的蔬菜沙拉
田裡都有哪些蔬菜？是結在藤上的還是長在泥土裡的？是長長的還是圓圓的？蔬菜的葉子是什麼樣子的？果實成熟了又是什麼樣子的？家長帶孩子到田裡看一看、摸一摸、聞一聞就知道了。當他們親手摘下蔬菜時，他們對蔬菜的感知是最真實的。家長和孩子一起摘黃瓜和番茄，洗凈、切好，讓孩子自己放沙拉醬，拌勻，最後不要忘記和爺爺奶奶一起分享小廚師做的沙拉。
家庭活動2：親子家鄉游
活動意圖
家鄉是我們祖祖輩輩生活居住的地方，家鄉的自然風光、風土人情、歷史文化等都可以成為激發孩子探索事物的興趣和熱愛家鄉的教育資源。孩子家長共同參與設計旅遊線路、認識路標、欣賞美景，這樣的親子家鄉游會使旅行變得更有趣、更有意義：在獲得快樂、增長見識、鍛鍊智慧的同時，親身體驗感受家鄉的美景，為家鄉感到驕傲自豪。
可開展的活動
1.家鄉找景點
家鄉有哪些景點值得遊覽，可以讓孩子徵詢見多識廣的大人，也可以從電視上獲得信息，還可以上網查詢，彙集各種資訊。在親子出遊之前，和孩子事先做好準備工作很重要，如收集景點的介紹、圖片，預先了解相關的自然人文信息。這樣，旅遊就成為孩子了解家鄉，尋訪歷史，豐富知識，培養情感的過程。
2.制定旅遊線路
家長帶孩子一起查閱景點的位置，讓孩子說說自己的看法。建議家長引導孩子制定直觀可行的線路圖，近的景點可帶孩子實地考察，學習記住路標，在路線圖上對重要的路口用紅筆標出。在制定過程中還會有幾種不同的路線，家長要啟發孩子學習測量、計算、比較哪條路線最合適。
3.出遊前的準備
和孩子一起關注天氣預報，決定出遊的日期。一起通過網絡或電話訂好住宿的酒店，然後再一起來準備出遊的物品，如食物、用品、藥品、玩具、攝像拍照工具等。另外，夏季出行建議帶上足夠的水，還要注意防曬傷、防痱子、防蚊蟲、防中暑、防意外傷害等。訂酒店的活動可以由家長完成，但要讓孩子在場，看父母是如何聯繫的。在準備旅遊物品時，家長可以提出建議，以孩子為主完成物品準備，因為在準備物品的過程中，孩子了解了各種生活常識，有助於獨立生活能力的培養。
4.出遊樂哈哈
帶上事先制定好的線路圖，讓孩子看路標一路旅行。在旅行中記得記錄拍攝值得回憶欣賞的畫面鏡頭，同時還要有意識地和孩子講講景點的人文歷史故事。此外，應注意利用景點資源開展一些孩子喜歡的遊戲或探索活動，因為孩子畢竟不是大人，他們喜歡那些參與性與體驗性的活動，靜靜地觀賞不是幼兒期的認知方式。總之，旅遊的時候要讓親子雙方都享受到樂趣，體會濃郁的家鄉鄉土文化風情。
5.整理照片資料
在旅遊結束後，家長要和孩子一同整理照片攝像（可洗出照片或在電腦上建立文件夾），建議家長鼓勵孩子在照片旁附上感想和體會，當然也可將旅行中的畫面通過自己的筆畫下來。有機會時讓孩子利用這些圖文資料向同伴親友作介紹。
寫在後面
教育不應該也不可能和生活分離，尤其是生命早期的幼兒教育，我們應該讓孩子的生活和孩子的教育融為一體。生活中其實充滿了教育的契機，成人要有意識地發掘其間的教育元素。在四季輪迴中可以進行季節特徵的科學教育，在親子出遊中可以進行遠足認路的生存教育，在家庭聚會中可以進行人際交往的社會性教育，在回鄉探親中可以進行地方文化的傳承教育。總之，教育就在孩子的身邊，在家長的手邊。