和孩子一起玩，是爸爸媽媽的必修課。
那麼你都跟孩子一起玩什麼呢？是偶爾一兩次，還是經常性的呢？你知道孩子最喜歡玩什麼嗎？
「陪孩子玩」這件小事看上去簡單，可單純的陪伴孩子玩和有心的參與孩子的遊戲，作用可是完全不一樣的。
01
孩子的遊戲行為
鏡頭一：
「好寶寶，不哭不哭，媽媽陪你睡覺。」
兩歲多的小妞妞拍拍自己，再拍拍睡在她旁邊的小貓咪，奶聲奶氣的說著，「要不，媽媽給你唱一首歌，這樣寶寶就會睡著了……」
鏡頭二：
「寶貝，乖，快吃飯，媽媽來喂你。」
四歲的佳佳對著坐在她對面的布娃娃，學著大人的模樣給小娃娃喂飯，「寶貝，嘴巴張大，真乖！」
鏡頭三：
五歲的壯壯穿著迷彩服，手拿衝鋒鎗，一會兒衝到這個房間，一會兒又跑到那個房間，一會兒又在客廳里趴著，嘴裡不停地發出「biubiubiu」打槍的聲音。
這樣充滿童趣的鏡頭，家裡每天都有很多很多吧？
可是，如果你沒有把這些機會利用起來、也沒有參與到遊戲中去，那真是錯過了教育的良好契機。
02
孩子的角色遊戲
孩子通過扮演角色，運用想像，創造性地反映個人生活印象，也是在遊戲中對現實生活積極、主動的再現。
我們把孩子的這種在遊戲中模仿的行為，稱之為「角色遊戲」。
從孩子能夠表現出模仿性的時候，家長們就應該加倍重視，同時要積極地參與到遊戲中去，這可是孩子學習的大好機會。
03
小遊戲藏著大道理
例：商店遊戲
三歲的小熊寶和爸爸媽媽在家裡玩商店遊戲，他扮演營業員賣東西。
媽媽：「你好，請問有雞蛋嗎？我的寶寶想吃雞蛋。」（其實，熊寶賣的東西中沒有雞蛋）
熊寶：「沒有啊！」（面露難色）
媽媽也顯出很著急的樣子：「那怎麼辦啊，我的寶寶要餓肚子了！」
正因為家長走進了孩子的遊戲，所以才有了下面的遊戲深入。
04
遊戲小啟發
1.手指、小肌肉群力量鍛鍊：和孩子一起學做「雞蛋」
對於一個三歲的寶寶來說，鍛鍊他的手指、小肌肉群力量是非常有必要的。
我們只要把一張紙捏成一團、揉成球狀，就算是一隻「雞蛋」了。
當孩子做出了一籃「雞蛋」的時候，成人就可以開始和寶貝玩遊戲了。
2.邏輯思考能力：和孩子一起給「雞蛋」分類
當大一點的寶貝玩「買雞蛋」的時候，教育基點已經不能再放在做「雞蛋」上了。
我們可以提供給孩子不同大小的紙張，做成不同大小的「雞蛋」。
我們再去跟孩子買「雞蛋」的時候，一定要「埋怨」筐里的「雞蛋」有大有小，建議大小分開放。
提示：
（1）孩子可以在這個遊戲中學會分類。
（2）通過這個遊戲，孩子可以學習不同大小的「雞蛋」可以有不同的「價格」。
記得有一次在類似於這樣的遊戲中，有一個孩子說，他賣的「蛋」有草莓味的、香蕉味的、還有青蘋果味的……
雖然世界上沒有這樣的蛋，但是，孩子在不知道有哪些動物會生蛋時，他能夠運用自己已有的認知結構進行想像，這種思考能力，家長一定要重視和保護。
3.拓展知識範圍：和孩子一起認識蛋
除了雞蛋，鴨蛋、鵪鶉蛋是孩子們最常見的。
但是還有很多蛋，在日常生活中不容易見到，如鵝蛋、小鳥蛋、烏龜蛋、甲魚蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……
所以，通過這個遊戲，我們還能讓孩子知道有更多的動物是生蛋的，把胎生和卵生動物的知識簡單或粗淺的傳授給孩子。
4.提高藝術能力：和孩子一起裝飾「雞蛋」
這個環節，有美術功底的家長最開心啦，終於能在孩子面前大顯身手了。
在孩子「賣雞蛋」的遊戲中，家長可以說「蛋」怎麼這麼不好看、不好看的話肯定也不好吃……
鼓勵孩子想著怎麼裝飾「雞蛋」：可以是最基本的塗鴉，還可以是簡單的線條、也可以學習用水粉裝飾……
而家長「買」的時候就「買」好看的「蛋」，就這樣通過遊戲，孩子在不經意間接觸了美術。
5.數學和財商啟蒙：和孩子一起「賣雞蛋」
當我們發現孩子的能力增強了、做的蛋的品種也多了的時候，我們就可以嘗試讓孩子了解，怎樣在買賣的遊戲中認識數字。
一開始，可以讓孩子自己去「定價」；經過一段時間的遊戲之後，家長就可以建議孩子修改價格。
在「買」和「賣」的遊戲中，孩子可以逐漸從玩到認識數字，再逐漸地從玩到簡單的加減運算。
比如一隻「蛋」一元錢，兩隻「蛋」要多少錢？再如，買一隻「蛋」要一元錢，顧客給兩元，要找多少錢……
總之，家長既要參與孩子的遊戲，又要注意讓遊戲往學習的方向發展。
05
小建議
遊戲反映了孩子已有的生活經驗，他們可以通過遊戲，複習、使用甚至是檢驗這些經驗，為自己積累更多、更有效的生活經驗。
這樣一個小小的「賣雞蛋」遊戲，居然就藏了動手能力培養、美感認知、分類學習，以及數字、書寫、簡單運算等各方面的啟蒙機會。
只要家長有心，還能通過遊戲，培養孩子的個性品質、架構孩子的知識結構，以及訓練孩子的動作行為等。
所以，當孩子玩遊戲時，家長要參與到遊戲中去，並且讓遊戲不斷深入，不斷地帶給孩子新鮮感。同時，也讓孩子在遊戲中接觸更多的事物，學到更多的知識。