關於氣質類型的劃分實在是流派紛爭、理論眾多，我們這裡僅選一種有代表性的理論作依據，以滿足父母的基本願望。以下一些題目，反映你的小孩在每天生活里，在不同情況下對身體內在或外來刺激反應的方式或行為表現。這些反應沒有好、壞的分別。
1 你的寶寶每天的進餐時時間固定嗎?
A 固定 B 不固定 C 有時固定，有時不固定
2 你的寶寶每天的大便時間固定嗎?
A 固定 B 不固定 c 有時固定，有時不固定
3 你的寶寶每天的睡眠時間固定嗎?
A 固定 B 不固定 C 有時固定，有時不固定
4 你的寶寶在等待吃奶時的表現是：
A 會哭，但哄哄就停 B 哭個不停 C 哭一哭，停一停
5 你的寶寶在遇到不喜歡的食物時：
A 拒絕進食並把頭轉向一邊 B 拒絕進食或大聲的哭泣 C 有時吃兩口，有時拒絕進食
6 你的寶寶對於新食物的反應是：
A 願意嘗試，努力適應 B 在大人的強壓下略微嘗試新食物 C 拒絕嘗試新食物，並伴有哭鬧
7 你的寶寶在你的陪伴下見到陌生人時：
A 可同陌生人微笑 B 見到陌生人就開始大哭大鬧 C 對於陌生人不加理會，躲閃
8 你的寶寶在面對陌生人提出抱一抱的要求時：
A 靦腆地接受但很快要求回到家人身邊 B 堅決拒絕此要求，不僅用哭泣來表示不滿並加以強烈的身體動作 C 拒絕陌生人的要求，不肯離開家人的環抱
9 你的寶寶對陌生人手中的糖果時：
A 在大人的指引下大方愉快地接受 B 可以接受，但是在父母指令要求下 C 躲在父母身後不接受
10 你的寶寶對於濕尿布的反應是：
A 大聲哭鬧 B 發怒式的哭鬧(怒號) C 無反應
11 你的寶寶是如何進餐的?
A 一口一口有規律地吃 B 吃一口玩一會兒 C 喜歡長時間的把食物含在嘴裡
12 你的寶寶經常：
A 發笑 B 發怒 C 面無表情
13 你的寶寶對於環境：
A 喜歡探索，能逐步適應 B 拒絕進入新環境 C 對新環境表現出不安、退縮
14 你的寶寶在別人拿走他的玩具時的表現是：
A 會用哭聲表示不滿，但在大人的引導下願意與人分享 B 跑去父母處尋求幫助 C 自己跑去奪回或是把玩具毀壞，大家都沒得玩
15 你的寶寶與同年齡的寶寶相處時：
A 比較霸道，偶爾會攻擊別人 B 比較膽小，不太敢與人相處 C 友好相處，願意分享 測試結果
(評分標準：選A得1分，B得2分，c得3分)
請您根據上述標準計算出每題得分以及總分，然後參考下面文字自行判斷寶寶大致的氣質類型。 需要指出的是，這種劃分只是相對的，您的寶寶也有可能介於某兩種氣質類型的中間，屬於交叉型或混合型的。另外，隨寶寶年齡的增長和教育及環境的改變，氣質類型也會有改變的。
A 容易型——
開朗外向喜怒行於色：總分在15分至20分之間的寶寶屬於這種氣質類型。不少兒童屬於這一類，約占40，他們的生理機能活動有規律，節奏明顯，容易適應新環境，也容易接受新事物和不熟悉的人。他們情緒一般積極愉快，對成人的交流行為反應適度。因而護理起來比較容易，父母也就更願意對他提供更多的關懷和愛撫，對待他的態度也更積極。這些都會對親子關係產生積極的影響，增進父母與寶寶之間的感情。
B 困難型——
易怒難帶：總分在21分至35分之間的寶寶大致屬於這種氣質類型，這一類兒童人數很少，約占10-15。他們生理機能活動缺乏規律，對新事物或新環境接受很慢。他們情緒總是不好，時常大聲哭鬧、煩躁易怒、愛發脾氣、不易安撫，在遊戲中也不愉快。他們的生活沒有規律，情緒比較消極，很難對環境和父母感到滿意，因此往往使父母感到束手無策，甚至認為自己是不稱職的父母，或者對寶寶產生討厭、仇恨等消極情緒。這些都會使寶寶變得不耐煩、困惑甚至對父母產生敵意，從而形成一個消極的循環圈。這些寶寶護理起來也就更為「困難」。
C 遲緩型——
時刻對周圍保持警惕：總分在36分至45分之間的寶寶大致屬於這種氣質類型，這一類兒童約占15。他們的活動水平很低，行為反應強度較弱，情緒總是消極而不太愉快，但也不像困難型寶寶那樣總是大哭大鬧，而是常常安靜地退縮、畏縮，對新事物或新環境適應緩慢。如果他們在那些父母認為很重要的方面仍然反應遲鈍甚至退縮迴避時，父母會認為寶寶「無能」、「膽怯」，往往會採取強迫手段。但這種強迫只能加重寶寶的逃避反應，壓力越大，逃避越強，於是導致一種消極的循環圈，親子關係日益緊張，並影響寶寶心理多方面的發展。
人的氣質類型是無所謂好和壞的，有條件的父母，可以讀一讀有關的兒童心理學書籍，以便更深入了解寶寶，並有針對性的實施教育，培養不同氣質類型的孩子成才。
對兒童的教育必須考慮到每個孩子的氣質特點，只有在了解兒童心理發展的年齡特徵基礎上，全面充分地了解每個孩子的氣質類型特徵，才能找到適合自己孩子的有針對性的教育方法，也才能培養出社會所需要的人才。總而言之，做到因氣質類型不同而施教，會使孩子更健康快樂的成長。