嬰兒期，孩子用哭來表達一切。餓了哭，尿了哭，不舒服了也會哭，這些我們都能理解。但有時候，他沒事也會哭，帶慣孩子的媽媽還會分辨出兩種哭聲的不同。一個媽媽的表達特別有意思，她說正常需求的時候是」哇哇「地哭，沒事找事的假哭聲就像那驢叫喚。那麼問題來了，孩子假哭的時候，你會怎麼做？
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有網友說：不用理，讓他哭，哭累了就不哭了。要是養成習慣了，以後他總會用哭的方式來纏著你，讓你什麼都做不了。還有人說：最聽不得孩子哭，不忍心，一哭就要過去看看，抱抱他，哄哄他。
上面兩種觀點代表了兩個極端。今天咱們說一下第一個做法的優缺點。
先說優點，孩子假哭，採取置之不理的做法，會給孩子養成一個條件反射式的行為習慣。那就是，假哭是喚不來媽媽的，也得不到擁抱的，哭了也白哭。幾次三番後，孩子果然乖了，不再假哭了。這種做法還有個專門的名詞，叫」「哭聲免疫訓練法」，從美國流傳而來。對付愛哭鬧的孩子，這招很絕，短時間就能快速見效。以至於成為很多媽媽的育兒寶典。
殊不知，這個做法的缺點更甚，嚴重的甚至會毀了孩子一生。用這樣的極端方式教育出來的孩子，來自美國的數據表明，已經有太多失敗的案例。有的孩子成人後性格缺陷嚴重，有的患上了自閉症，還有的精神分裂，甚至還有自殺的。
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最近一個媽媽留言說，自己用這招教育孩子，孩子確實比以前乖了，但是卻發現孩子不愛笑了，也不愛說話，整天像個木頭人，即使磕著碰著流血了也不跟我說，更不會哭，選擇自己承受著。
下面我們用最淺顯的道理來分析孩子假哭背後的根源。
當孩子用哭聲來表達餓、困、尿、病這些生理上的反應的時候，我們認為是合理要求。而沒事找事的假哭，我們就認為是不合理的。實際上，這些咱們認為的假哭最不該忽視，它是嬰兒心理方面的渴求。
人類最初的情感來自哪裡？還不是從嬰兒期開始，由最親近的父母給予的嘛！孩子假哭是心理的訴求，是媽媽和孩子建立情感交流的最初階段。倘若採取置之不理的態度，孩子感受到的是媽媽的冷漠。面對一個沒有反應的世界，孩子會慢慢放棄了情感的表達。
你給到孩子什麼，孩子就感受到什麼，自然就學會了什麼。它感覺害怕的時候，他會用哭來表達，如果你過去，輕拍一下孩子或著抱抱他，他會因為有了安全感而安靜下來。他感覺孤獨的時候，他也用哭來表達，如果你過去安撫一下，陪伴一會，他會覺得這個世界是溫暖的。
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在最關鍵的嬰兒期，如果你放棄了對孩子的情感安撫和交流，就意味著你把孩子置身於一個機器人的世界，冷漠而無溫情。嬰兒期，他沒辦法對付你的置之不理。稍大點的時候，他會以各種難以管教的表現來對付你。尤其表現在脾氣性格上。
只有孩子得到了愛，才會用愛去愛你。相反，你對孩子表現的冷漠，孩子反饋給你的必然也是冷漠。正可謂，愛生愛，冷生冷。嬰兒期，千萬莫要把孩子當成輸入指令就能正常運轉的機器人。
來源：蒲朵育兒小樹林