《易經》，一直都是讓人覺得遙不可及，有關《易經》的書籍，眾說紛紜，新的舊的一大堆。老實說，我還沒讀過、也沒見過可以完整解開《易經》的書，而且多數是盲點處處，脫離生活，自欺欺人之作。
讀過有的作者只注重《易經》的占卜功能，把占卜運用在股票、六合彩和賽馬上，這是很幼稚的行為；有的只按照古文直接翻譯過來，完全沒有新意可說；有的把《易經》講得很神秘，結果讀者看完整本書，但對於《易經》的認識不見得有所增多……
《易經》的智慧一定是包涵生活，與生活合一，一旦脫離了生活，《易經》就沒有任何的價值。
首先，《易經》是活生生的，是變化多端的，可以說是講『變化』的智慧的好書，這個變化可以是好的，也可以是不好的，而且好的和不好的可以同一時間存在。這才符合《易經》講的『吉中有凶，凶中有吉』的核心智慧。不可以單純地因為某一個卦好就認為是好；某一個不好的卦是差的就認為是差，這麼死板的看法已經違反了《易經》講『變易』的智慧。
讀《易經》，不是要求你跟著卦的六爻所顯示的預測、變化走，而是希望我們通過六爻當中的預測和變化來避免發生那些已知的錯誤。
山水蒙卦
例如『蒙卦』是講教育的問題，未開竅的小孩想學習的話，就來拜師學習；不想學的小孩，可以不要去拜師學習。中國古代的社會為何會形成私墊的教育方式？其實就是按照『蒙卦』的智慧而衍生出來的現象。一旦違反這個智慧，結果就形成現代的教育問題，不想學習的學生偏要去學習，而且老師不可以不教；教的教不好，學的學不好；想學的學生未必可以碰到想教的老師等等。
水山蹇卦
違反了蒙卦的智慧，那就變成是『蹇卦『了，這卦完全與蒙卦是上下互換的，意指困難重重，也就是目前香港教育所面對的寫照。其實我們一早已得知違反蒙卦必定所遇到的後果，但卻偏偏犯錯！這是教育工作者最高領導人不懂『易』之故。
六十四卦，圍繞著整個人生。有的卦講愛情，有的卦講事業，有的卦講為人等等，並且可以把易經的智慧運用在人事管理上，生意場上，為人處世上等等。並不是大家認為的那麼神秘而高深莫測。
評論：
楚祝融 10小時前
比個不雅的例子，男入男浴室，女入女浴室，這就叫陰陽定位。有人讀出人倫名分，有人讀出權謀韜略，有人讀出趨吉避凶，有人讀出數術命理。小子我讀出天道，技倆在高如果德不配位，如同男人進了女浴室，自認為艷福不淺風水上佳，其實是自尋死路。
夢自然 10小時前
仁者見仁，智者見智，一陰一陽之謂道。自強不息，厚德載物。天時地理人合，天人合一。與天地合其德。。。古人智慧結晶，後人精神財富。。。
天人讀易經一境界，常人讀易經另一境界。