每個孩子都是天使，自帶閃光點。讓他們的閃光點在後天環境裡發揚光大，會變成他們的強項，使他們在某個領域或方面更易取得成功。而這個閃光點，其實就是孩子們的天賦。
「很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。」天賦的發掘與多方培養對於孩子來講具有重要性和必要性。
愛迪生曾說過，「天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。但是，這百分之一的靈感卻是至關重要的!」 父母越早發現孩子的天賦越利於孩子發揮優勢，激發潛能。
孩子天賦的發現，可以通過他們的日常表現觀察、總結得來。
一、具有語言天賦的孩子在這些方面表現突出：
1.背詩和和有韻律的句子很快速，記憶深刻。
2.喜歡糾正你的用詞錯誤。
3.講故事很精彩。
具有語言天賦的孩子，可以讓他們給父母多講講他們遇到的事、看到的人等等。
二、具有音樂天賦的孩子在這些方面表現突出：
1.孩子很小時聽到音樂就很安靜。
2.歌聲悠揚，音階準確。
3.喜歡樂器，能辨別樂器的聲音。
具有音樂方面才能的孩子，可以多帶他們去聽音樂會或者嘗試各種樂器演奏。
三、具有數學、邏輯天賦的孩子在這些方面表現突出：
1.喜歡下跳棋和象棋。
2.喜歡問關於自然界等方面的問題。
3.善於將雜亂的東西按規矩分類，
從小到大排列，或按顏色分類等。
具有數學或邏輯方面天賦的孩子可以讓他們參與到玩具歸類活動中來，帶他們常常下棋。
四、具有空間想像天賦的孩子在這些方面表現突出：
1.方向感強，去過的地方就不會迷路
2.外出旅行，能記住沿路標識。
3.喜歡畫地圖。
具有空間想像力的孩子，可以讓他們多進行繪畫、組裝玩具、繪製地圖等活動。
五、具有運動天賦的孩子在這些方面表現突出：
1.走路姿勢協調，舞蹈動作優美。
2.很早就會騎車、系鞋帶。
3.善於模仿身體動作和面部表情。
具有運動天賦的孩子，可以引導他們練習舞蹈、參加體育運動特長訓練班等。
六、具有自我認識天賦的孩子在這些方面表現突出：
1.善於表達自己的感覺。
2.對別人做的事能準確評價。
具有自我認識能力的孩子可以鼓勵他們多編故事。
七、具有認識他人天賦的孩子在這些方面表現突出：
1.善於觀察別人的情緒變化，並作出反應。
2.喜歡編故事。
3.喜歡比較相似的人物。
具有認識他人能力的孩子，多帶他們參加活動，鍛煉他們的組織、溝通能力。
孩子的天賦有些表現明顯，有些需要父母為孩子創造機會，讓他們盡可能擴大接觸各種事物的範圍，努力進行嘗試，找到孩子的天賦及興趣點，為孩子提供發展的空間。
當然，孩子的興趣可能很廣泛，也可能會改變。父母可以根據孩子的喜好程度加以引導，使孩子能夠將短暫興趣轉變成長久的愛好，以便使天賦更好地發揮作用。
每個孩子的天賦都不同，也不止於一種。父母多鼓勵孩子表現自己，他們的天賦才會慢慢得到展現。這樣也利於他們的潛能得到激發，從而在這些方面進行努力，成長為優秀人才。
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