教師節將至，「老師」又成了社會關注的熱點話題。記者發現，學生的課業負擔重，老師的壓力和健康狀況也不容樂觀。「想當老師不容易，當上老師更不容易！」，其實，現在的老師越來越難當。學生難管，社會和家長的責難也多。目前社會片面追求升學率的傾向仍很嚴重，家長對孩子的期望值很高。老師既要背負「應試升學率」壓力，又要面臨「素質教育」輿論壓力。真是難啊！
看看導師的一天
以下是一位導師的一天。 早上7點之前已經到校，主要工作是上早自習、收作業、督促打掃衛生；早自習之後學生開始上課，老師開始處理早自習時發生的突發事件、改作業、備課、上課；課間，則要監督學生別打鬧、別破壞衛生、別抽菸；午飯後看著學生午睡；下午又是上課；課後再找學生談心、補課。直到學生走出校門，剩下的時間才基本屬於導師自己，他們要用這段時間備課、處理個別問題。 這樣一天下來，導師們已經累得筋疲力盡了。
職業學校的一位老師無奈地說：「過去是學生怕老師，現在又矯枉過正，變成老師怕學生了，一些學生很不把老師放在眼裡。」一名私立學校的老師表示，私立學校的孩子和家長更難「侍候」。老師們工作壓力和精神壓力都很大，健康狀況也不好！當然了，大多數學生家長對老師還是比較尊重的，但是現在的父母都很忙，尤其是讓孩子上寄宿學校的父母，工作更忙。他們把孩子送到學校，不僅是想讓孩子學習好，也是為了給孩子找一個「保姆」。因為付出了高費用，父母對學校和老師的要求也苛刻得多。
身心有疾 半數老師很「頭疼」
心理醫生表示，中小學教師的心理健康問題日益突出。據一項調查顯示，中小學教師的心理問題明顯高於其他成年人群；而頭痛是中小學、幼兒園教師患病率最高的身心疾病，高達51％。調查結果同時表明，中小學教師的強迫症狀、焦慮程度、人際敏感、憂鬱化以及偏執傾向都比一般人群要高，普遍存在著教學負擔過重、情緒失調的現象。
心理醫生認為，問題老師比問題學生更堪憂。人的心理健康主要取決於身體健康、內心平衡與環境和諧三個方面，教學任務重，工作超負荷，升學壓力大，都是造成教師精神壓力大的主要原因。現在不少學校仍然以「升學率」、「重點錄取率」為主要指揮棒，教師在「分數」的高壓之下，很容易出現強迫症以及焦慮症，一旦在人際溝通、心理疏導、自我調節等方面遇到障礙，就會導致身心俱疲。相對於其他職業，老師出現心理問題後果更為嚴重，老師的心理問題會直接反映在對待學生的態度上。從表面上看，現在的學生張揚、有個性、敢作敢為，但其實他們內心很封閉，一般的說教很難觸動他們，因此做老師的難度係數也在不斷攀升。
老師辛苦 理解是最好的節日禮物！
教師節將至，諸如「無私奉獻」、「有教無類」之類的讚譽之詞會毫不吝嗇地獻給老師們。但在這個節日裡，與其一味單純地為老師唱讚歌，倒不如躬身傾聽一下他們內心的聲音。無論我們把教師這個職業「抬」得多麼高，從事在其中的人也都是平凡的，我們更多的需要以平常心去看待老師、理解老師。
現在的老師並非單純做老師那麼容易，還需要不斷創新、跨界！因為學生和家長的訴求越來越高、越來越廣泛，一不學習就可能落伍，被學生看作「老土」，真是壓力比山大！
中國是禮儀之邦，教師節到了，老師如此辛苦，家長們總想以禮相待，跟老師「表示表示」。除了父母以外，老師是孩子們接觸最多的成人群體。和老師溝通的主體應該是孩子，而不是家長，家長需要起到良好的媒介作用，而不是背著孩子「暗箱操作」。師生之間如何更好的溝通，怎樣培養孩子學會感恩，這都需要在成長的過程中學習和練習。老師們的心聲是：如今，當學生、當家長、當老師都不易！老師們在乎的並不是什麼貴重禮物，而是家長的真誠理解。如果孩子畢業了，師生情還能延續，這對老師來說，就是最好的禮物！