一位大學老師親戚看到的5個現象
超級教師 2016-10-08 20:44
1、學校收入怎樣?單論基本工資肯定不高，加上課時費其實也就是普通工薪階層——跟當地平均水準相比。有本事的不愁項目經費，腦子活的可以去社會上辦補習班，圖清閒的靠這些錢也盡可以過溫飽日子。畢竟是事業編制，所以福利沒問題，以前有福利分房，現在有便宜的集資建房。
養老醫療也比社會職工條件好得多。前些年我媽做手術，剛好是能報銷的病種，大概報了90%吧，換我自己最多報60%左右。
2、學校的工作壓力比外面輕得多，自由支配時間很寬裕。
有兩個發小，都是父母在同一學校工作，所以小時候住一個家屬院，上大學和工作後就天各一方了。前兩年驚悉他們倆人都跑回父母所在的學校任教，詢問之後才知道內情。
一個叫W，小時候是絕對的好學生，數理化一流，但有點書呆子氣。家裡因為金融前景好讓他大學報了國際貿易專業，碩士畢業後去了銀行。收入不錯，但整天要喝酒跑業務，很不開心，過了兩年實在受不了了，托關係回到了老家的學校。現在過得很愜意，除了工作壓力小、自由時間多之外，搞學術本來就是他的專長，用不了幾年，出成果、評教授之類的是板上釘釘。
另一個叫M，成績也不錯，但說實話死記硬背的成分居多。喜歡學英語，但被家裡逼著報了熱門的計算機專業，畢業後工作始終不如意，最後還是回了老家。教學能力尚可，不過能出多大成績就很難說了，只是落得個輕鬆加吃喝不愁。如今相親結婚過清閒日子了。
所以說，去不去學校當老師是看個人性格的。有人天生適合學術環境，掙不掙大錢還在其次;有些人在外面的激烈競爭下過的不順心，在學校可以過安穩有保障的生活。
3、但是，壓力小、人際關係單純這些也要分跟誰比。比起公務員和國企的勾心鬥角、私企的利字當頭來說確實是單純得多了，但只要有利益衝突，一些事情就免不了。至今還記得小時候我媽因為不願拉關係送禮所以晚了好幾年才評上教授還氣出了甲亢的事……
4、但是當老師就一定只能老老實實拿溫飽工資搞學術嗎?當然不，就算不依靠學校的資源，只要腦子夠活也能賺錢，方法有無數種。就拿補習班來說，小時候我學過電子琴，是大學音樂老師出來自己辦的班，現在人家雖然還掛著學校的崗位，但已經單獨辦了培訓學校，當校長了。
當然大部分人還是在學校的本行下功夫。只要有本事，能出成果，那麼項目經費、獎金、專家評審費、車馬費、還有帶學生找企業拉課題掙的錢都少不了。最後這項可能好多研究生都深有體會，跟著老闆做項目，好一點的能分錢，碰上黑心的就是白當苦力。本科的同學上了研究生後跟我訴苦：「XX教授黑啊，出去給人家做軟體，跟印度人競爭，印度人競爭不過我們啊，我們成本是零啊……」
至於國家、省里的項目經費這些，貓膩當然更多，說實話我對「騙」經費還是很不齒的，你多少得做出個像樣的東西吧。花了十萬號稱一千萬，騙三百萬經費，實在不像話。當然，項目能批多少，跟你本人學術影響力有關，也跟人脈有關。說個實事：一大家子人，自己是教研室主任、小叔子是學術帶頭人、姐姐在科委、姐夫是對口局裡的老專家、兩個鐵哥們分別在省廳當副主任和省直屬大學的校長，項目批不批還需要討論嗎?
5、逢年過節時，我媽的手機總是響個不停，簡訊、電話、登門拜訪，各種80年代、90年代、2000年後的學生、甚至還有比我小得多的，有的當了老闆、單位領導、出國定居、有的也當了老師、有的還在奮鬥、有的已經步入中年的尾巴……如果你能真心對待學生三十幾年，看到他們學習、成長、有所成就，那種桃李滿天下的充實感真的是什麼都換不來的;
另外，如果你真心喜歡本行，了解研究出成果時那種金錢和獎章無法取代的內心喜悅，那你會適合來學校這個環境專心於學術，至少它會給你大把的時間、擋掉一多半的勾心鬥角;
最後，對於希望有安穩生活的人來說，在學校待一輩子，會有好多老朋友，會有充裕時間充實自己、照顧老人和孩子——最後這點對自己是好事，對孩子未必是好事，我自己就深有體會，什麼叫你上學了家長在家、你放學了家長在家、你周末了家長在家、你放暑假了家長還在家……
雜七雜八說了一大堆，但有些內容未必對所有人適用。第一，所接觸的大都是數理和工科的老師們，文史醫科什麼的不太了解;第二，四五十歲的老教授太多，同齡人不多，一些經驗可能過時了。