周末，不少媽媽會帶著孩子去逛超市，除了購買到了家用品，也能讓孩子看到「五顏六色」的世界。其實，超市是孩子可以認知，可以探索，可以學到社會交往的很多規矩的地方。只是，很多家長忽視了啟發孩子。
壹
1、教會寶寶認顏色和形狀
雖然，寶寶不會走路，但並不妨礙他開始認知世界、學習語言。
這時，媽媽們可以邊購物邊給孩子講解所見到的事物，可以讓孩子認識顏色、形狀。
貳
2、教會孩子禮貌待人
學會走路後，孩子的探索慾望愈發強烈，這時他已經不滿足於坐在小車裡被動地「逛」了，他們想要做的是拿取自己感興趣的物品。
去超市時，父母會首先跟他們打招呼，並且鼓勵而不是強迫孩子對工作人員以阿姨伯伯相稱，讓孩子體會到社會交往的禮貌。
叄
3、了解規則的重要性
超市不是兒童遊樂場，也不是真正意義上的教室，超市是一個公共場所，孩子在超市中，可以體會到商業交往的一些基本規矩。
當父母剛開始帶不會走路的孩子逛超市時，要同樣給予他認知社會交往規則的機會：告訴他超市是購買用品的地方，在付款前，東西不是我們的，所以不能無節制地拿取和損壞，只有自己準備購買帶回家的，或者特別感興趣想進一步了解的商品，才能放入購物車。如果自己通過選購不打算購買某種物品了，應該放回到原處不能損壞。
雖然父母這樣說孩子不一定能聽懂，但是這些話不能不說，因為這是一個社會基本規則的問題，也是孩子認知世界的一部分。
肆
4.在購物時，讓孩子主動地自行選購，當孩子對某種東西感興趣的時候，便告訴他這是什麼，有什麼用。孩子可能會對很多商品感興趣，去翻動，父母就該告訴他對於某些物品要輕拿輕放，否則容易損害，並要求他自己儘量做到物歸原處，必要時，父母應幫助他一把。
帶孩子購物比較常見的一種誤區是：父母隨著孩子的心意讓他往筐里放，然後再趁他不注意的時候把不準備購買的東西偷偷放回貨架。
這樣做在孩子剛開始獨立挑選的時候還是可以的，因為那個時候他剛剛接觸這麼多商品，對於拿什麼不拿什麼心裡也沒有準主意，所以多半不會記起來自己究竟要什麼。
但是隨著孩子購物次數的增多，他逐漸會對自己的購物選擇有一定的傾向和記憶，因此，即使當付款的時候沒有想起來，他也可能在回家後的某個時刻突然向父母發難。
這對他來講是一種傷害，會直接影響到他對父母的信任以及安全感。所以，如果父母不能接受他選購的某種物品，最好能在超市就當面說服他，如果說服不了，可選擇「替代購物」。
另外，當父母實在不能說服他放棄選擇，那最好就尊重它。
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