現在很多家長以工作忙的名義把孩子交給長輩代管，或者乾脆報一系列的課外輔導班把孩子交給培訓機構，自己當甩手掌柜。清清很明確地告訴你那樣做的後果就是燒錢，清清並不是說培訓機構不好，培訓機構給予孩子更多的是知識，而精神方面呢?

如果你把教育孩子的責任完全交給別人代管，這樣你本身就是一種不負責任的態度，那孩子對你的這種行為會用溫柔報復的態度回應你，你不是有錢嗎?那好，你給我報什麼班的都去，但是學與不學那是我的問題。其實很多時候，家長用心的陪伴比任何教育都有效的多，但是能做到的家長寥寥無幾。

陪伴，是大人給予小孩最好的禮物。你買了一個樂高拼圖送給兒子，你買了一個芭比娃娃送給女兒，物質的快樂真的有時轉瞬即逝，小孩子對於玩具的新鮮感比大人對一件新衣服的厭倦來得更快。你給了他(她)陪伴，給了時間，見證小孩成長的每一步，每一個瞬間過程，一起嬉戲，一起玩耍，你能感受到，親情正在通過一個看不見的管道流淌輸送。這就是養料。

做一個優秀的父母，至少需要做到這9點：

一、教育孩子的前提是了解孩子

把孩子當人，了解孩子的成長規律。美國著名教育家杜威說：「兒童不是尚未長成的大人，兒童期有其自身的內在價值」。孩子進入初中之後，極易將自己封閉起來，做父母的，一定要理解孩子，找到與孩子溝通的語言密碼，但要注意惜「言」如金。

成熟的父母，應該學習兒童教育學、心理學，多看一些家教書刊，了解孩子不同成長階段的特點和規律，經常與孩子溝通，明白孩子在想什麼，在做什麼。

一般的父母總是想讓孩子開心，所以就給他們一切他們想要的，結果他們習慣了要什麼有什麼， 到後來就無法承受不順心的事了;這樣的孩子無法管教，因為他們不能接受不合他們心意的事情。假如我們凡事都順著他們的心意的話，只會毀了他們。常常提醒孩子，隨心所欲的生活態度以及頑固的心，是多麼惹人厭，也告訴他們一些不受管教的孩子的悲慘下場。

二、要培養孩子自信的習慣

有的父母對孩子溺愛嬌慣，事事大包大攬，孩子逐漸形成依賴心理，對自己所有的行為都不自信。有的家長無意識地喜歡給孩子當頭一棒："不行，你那麼矮"、"不行，你還小"、"不行……"，孩子在這種環境下，久而久之，也認為自己什麼也不行。有位心理學家，一次看到兩位年輕的女性在一起。一個長得非常漂亮，另一個相貌平平。然而不知怎的，他總覺得那個相貌平平的女性，要比那個美麗漂亮的女性更有魅力。這個現象引起了心理學家的好奇。他找機會分別和這兩位姑娘交談了一番，結果發現：這個美麗的姑娘，小時侯在家不被父母尊重，上學被老師否定，等到上班又常遭領導的批評，因此她一直處於一種自卑的人生狀態之中。而那個有魅力的女性，成長於一個民主、樂觀的家庭，父母不斷地給予她肯定和鼓勵，教育她對付困難和解決問題的方法，從而使得她建立起人生的一種非常可貴的品質--自信。

三、下班的路應該是回家的路

孩子讀初中之後，更需要父親的關懷。作為父親，必須意識到自己肩上的教育責任，一定要記住：下班的路應該是回家的路。與父母一起吃飯的孩子更優秀。據研究機構調查：與父母一起進晚餐的初中生，能獲得較好的營養，較高的學業成績，很少出現抽菸、喝酒、吸毒、打架、提早性行為等。

不要在孩子吃飯和睡覺時進行教育;不要把和孩子交談，都變成對孩子的教。

四、父母好好學習，孩子天天向上

每個人都駕馭著自己的生活之舟，都想躲避不幸的暗礁，可有時不幸的出現真的令人措手不及。面對不幸，以不幸為動力，冷靜而又現實地開始新的生活，這是明智 之舉;面對不幸，難以自拔這也無可厚非。可如果把不幸當做一把傘，來逃避責任，來否認自己的錯誤，來奢望別人的同情，無形中又會給自己的生活塗上了灰暗的 一筆。有一次開家長會，老師在向一位父親敘說完他的孩子的表現後，這個父親連聲道歉後，嘆了口氣，"我是個離了婚的人，又忙於生計，又攤上這麼個不聽話的孩子。我已經很不容易了。"試想，這樣的父親怎麼能教育孩子樂觀向上呢?孩子們眼裡的不幸，往往指的是父母離異、家庭殘缺、隔代撫養、家庭條件不好，等等。在這樣的家庭氛圍下，他們其中有的人往往把這些當做不完成作業的理由，不關心集體的藉口。我還需要別人的關心呢，我能照顧誰?

父母改變，孩子改變。孩子的問題大多是父母教育不當造成的。孩子「生病」，父母一定要「吃藥」。好父母就是一所好學校。父母是孩子的最好的「垯本」。身教重於言教。做父母的，要與孩子一起成長。

五、一定要管孩子，關鍵是怎麼管

教育的最基本的目的是培養「正常的人」。「一隻手」、「一隻眼」和「一根筋」教育均不可取。換一種思路教育孩子。努力豐富自己的教育方法。尊重孩子，用協商的口氣跟孩子說話，做民主家長。如今，孩子接受的信息有時可能比家長還多。有時，家長需要放下權威，放低姿態，認真地聽聽孩子的見解。讓孩子在自己面前展示對事物的看法和如何解決的過程。孩子得到尊重、鼓勵和認同會更加自信，更願意親近家長、更喜歡家長做忠實的聽眾。有思想的孩子，是有創造力和挑戰性，他們性格堅韌、有目標有追求。聽話的孩子離開了父母，會不知所措，遇到問題想不到解決辦法，內心挫折感體驗更深。因此，父母們大膽放手，給孩子自由，信任孩子、尊重孩子的成長，孩子才會有更廣闊的天地。

六、做一個懂愛會愛的家長

不少父母愛得糊塗，愛得錯位，有時又愛得過分。不要培養「超級嬰兒」。愛是一門藝術。愛需要表達也需要行動。有時一個擁抱勝過千言萬語。愛要適度，不要讓你的愛泛濫成災。溺愛的結果是傷害。

七、不能當眾教育孩子

即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也應該把孩子帶回家，當眾責罵、毆打，往往後果非常嚴重。對孩子的教育，最安全而又有效的方式，是應該在私下進行的，表揚可以公開，批評做到秘處，即使你的出發點是對的，但方式如果不當，不但沒效果，甚至適得其反。

我們要意識到無論對孩子的表揚與批評都是一種情感互動，父母太強勢，往往導致孩子沒出息，父母太粗暴，孩子往往性情同樣狂躁。有智慧的教師不需對學生嚴辭斥責，有智慧的父母，時刻能夠意識到教育孩子不能追求立竿見影的效果。

教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴，要保護孩子的心靈，做不到這一點，就沒有真正的教育可言。

八、不要完全把孩子交給長輩或保姆

任何人都需要獲得兩個基本要素：一是愛，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因為他既有愛又有安全感。不幸的人之所以不幸，要麼因為只有愛而沒有安全感，要麼因為只有安全感而沒有愛。最不幸的人是那些既沒有愛又沒有安全感的人。

對孩子來說，他極度地渴望愛，又極度地渴求安全感。在愛與安全感兩個要素之間，任何一個要素的缺失，都將對孩子的成長構成不可修復的傷害。

孩子的安全感來自他的父母的陪伴。父母在哪裡，哪裡就是他的家。伏爾泰：「對亞當而言，天堂是他的家;然而對於亞當的後裔而言，家是他們的天堂。」

九、在孩子面前多夸老師

學會用賞識的眼光看老師。家長和老師是同一戰壕的戰友，一定要與老師結成同盟軍。如果家長在孩子面前總是絮絮叨叨訴說老師的「不是」，批評老師，甚至與老師爭吵，只會增加孩子對老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長。

孩子良好習慣的形成，是靠家長日積月累的培養;孩子的良好習慣對其身心健康和諧地發展是有深遠意義的。俗話說："播下行為，收穫習慣。播下習慣，收穫性 格。"其中家庭教育尤其重要，它將影響孩子一生。父母作為孩子的第一任老師，家庭作為孩子的第一課堂，在培養孩子各種良好習慣方面具有責無旁貸的責任。

文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat62/node882702

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