你家孩子愛閱讀嗎？別錯過今天的心理小技巧。最近有位媽媽吐槽她懶閱讀的兒子，情節有些搞怪：小男孩4歲，一開始坐在媽媽懷裡聽媽媽讀繪本。

沒多久，手機鈴聲響起，媽媽便轉身接電話，回來時發現兒子已經沉浸在玩具中，手裡的繪本也不見了。小男孩被媽媽責怪時睜眼說瞎話：「書自己跑到床底去了……就像變形金剛那樣突然長腳跑了……」

前段時間幼兒說分享過「讓懶孩子愛上閱讀的心理怪招」，懶娃拿著繪本外出跟小朋友「得瑟」後愛上閱讀，不少爸媽都表示「很絕」。

今天幼兒說也從心理的另一個角度，給大家推薦一個「狠招」，爸媽們正好在寒假可以用。現在幼兒說先給大家聊聊小孩子養成閱讀習慣的好處。

一、越早養成閱讀習慣的孩子，越受益

著名教育實踐家蘇霍姆林斯基很早就說過，孩子閱讀開始越早，對智力的發展就越有益處。缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制腦跟閱讀相關的連接纖維的可塑性；

美國閱讀問題專家George Stevens也提過，家長們教育的最大錯誤，是把孩子們的早期閱讀放到6歲後……由此可見，兒童早期閱讀對孩子智力和思維的促進作用，具體的有下面4點：

首先，語言發育。閱讀可以促進孩子語言和詞彙能力的發展，孩子聽讀得越多，語言表達會越順暢、詞彙的應用也會更豐富；

其二，想像力發展。閱讀能促進孩子想像力的發展，因為孩子會一邊閱讀一邊把故事的情節在腦海中浮現，還會改造情節；

其三，專注力培養。閱讀能幫助孩子慢慢學會專注和把握注意力，雖然所有孩子從一開始的專注力會比較短，但閱讀得越多的孩子，專注力會變得更好；

其四，自學能力培養。閱讀習慣的養成，其實也是孩子自學能力的培養，當一個孩子養成閱讀興趣，他們未來也能習慣性地從閱讀中找到他們需要的知識。

二、我讓孩子愛上閱讀用過的最「狠」的一招

跟所有孩子一樣，我家小男孩一開始也需要爸媽讀故事，沒有大人陪伴便難以繼續。

當然這種情況在每個孩子4，5歲前是正常的，但是孩子們從喜歡聽故事到自主閱讀是一個必經的過程，孩子只有學會了自主閱讀，才算是走好了兒童閱讀的第一步。

就如哈佛教育心理學家珍妮.查爾所說的那樣，一個孩子從喜歡聽故事到假裝閱讀再到真正閱讀，需要經歷一個過程。所以説明孩子跨過這個坎，需要爸媽的説明，幫孩子擺脫一直以來養成的「依賴」習慣。

有一天晚上，我幫兒子選了一本情節扣人心懸的童書，故事說的是一位小男孩小羅諾在幼稚園放學的路上，帶著他的小馬玩具不小心掉進了街上的一個深坑裡……

我見兒子聽得入神，突然跟他說：「媽媽要上一趟洗手間，你等等……」兒子露出失望的眼神，我沒忘記叮囑：「你如果不想等，可以自己直接看書呀！」兒子有些猶豫，「路徑依賴」讓他有些遲疑。

當我從洗手間出來，兒子已經幾乎把繪本剩餘的篇幅翻完了！他一臉興奮地給我「補腦」故事的情節：「媽媽，你知道嗎？小羅諾在黑黝黝的深坑摸索，摸出了一塊塊磚頭……」

從此，兒子不再抗拒自己看書了，他常常沉浸其中，每天30分鐘是常有的事。我把這段經歷稱為「好奇心驅動法」。當然有些孩子會「反復」，但好奇心驅動永遠也不會過時。

三、家裡的藏書量決定孩子的閱讀習慣——父母的榜樣作用

有一種說法，說家裡的藏書量決定孩子的閱讀習慣，背後其實是父母的榜樣作用。

伊頓公學前校長托尼·利特爾說，「培養終生閱讀習慣的最佳途徑，就是父母定期抽時間和孩子一起閱讀文字」。套用心理學的說法，便是有人陪伴的社會促進效應。

父母喜歡閱讀，孩子自然也會喜歡閱讀；孩子看到周圍的小朋友都在閱讀，這個孩子也會愛上閱讀，即閱讀氛圍對孩子很重要。

在全世界的親子閱讀中，芬蘭的父母是典型，不少芬蘭的家庭不僅把家裡裝修成圖書館——到處都是書和閱讀區，還把孩子的閱讀當作每天的基本活動。

他們陪伴孩子一起，坐在書桌旁或床沿旁翻書閱讀，每天15-20分鐘是常態。他們把父母的榜樣作用做到了淋漓盡致。孩子良好的閱讀習慣的養成，不僅需要循序漸進和每天重複，還需要氛圍。

我經常會跟一些父母分享這樣的一個故事：一位討厭閱讀的爸爸，為了讓兒子愛上閱讀，自己從圖書館借書回家，每晚在孩子面前認真看書。

一開始經常看著看著打瞌睡，他便從冰箱掏出冰，用塑膠袋裝著捂在懷裡把自己「凍醒」……後來不僅他兒子愛上閱讀，他自己也成了真正的書蟲。

當你專心養育好孩子，一不留神也把自己養成了好父母！這便是「用心」的力量，培養孩子的閱讀也是如此。

文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat62/node1815716

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