幼兒園老師該如何面對這4種類型的家長?

ShaDoW | 2017-08-13| 檢舉

幼兒園老師該如何面對這4種類型的家長?

幼兒園老師該如何面對這4種類型的家長?

幼兒年齡小、自理能力差,是家長最不放心、最為呵護的年齡階段。每個家長開放日裡,總會遇見一些比較「個性」的家長,他們往往會提出「出格」的要求來「為難」幼兒園。在這種情況下,幼兒園該怎樣做呢?

對自私唯我型家長不輕易讓步

幼兒園老師該如何面對這4種類型的家長?

藝軒是一個聰明、淘氣的孩子,時常和其他孩子打鬧。藝軒爸爸從不考慮自己的孩子存在問題,而是一味地要求幼兒園和老師:「是別的孩子妒忌我兒子聰明故意惹他的。你們老師要好好地照看。」藝軒爸爸還嫌棄「幼兒園保教水平太差勁了」,要求更換老師。

藝軒的爸爸是典型的自私唯我型家長。這類家長自我意識強,處處以自己的孩子為中心,觀點容易偏激,甚至有些家長以「指導者」的身份出現在教師面前,強調「維護幼兒合法權益」,要「滿足家長」的需求,維權意識很強。

對此,幼兒園不能以某個家長的嗜好來改變原則,同時要有禮有節地對一些不合理的要求給予回絕,要動之以情、曉之以理,營造一個平等、輕鬆、愉快的交流氛圍。同時,幼兒園要拿出專業的育兒技能,糾正家長錯誤的思想觀念。幼兒是在家庭和幼兒園兩個環境中成長的,家長和老師是「共同哺育」幼兒成長的合作夥伴,需要默契配合。只有雙方牽手協作,才能達到「家園共育」的目的。在處理由於幼兒園過錯而引起家長不滿的事情時,幼兒園要表示道歉、擔當責任,再給予解釋並加以矯正,以求得家長理解,這樣家長比較容易接受。

幼兒園老師該如何面對這4種類型的家長?

對包辦代替型家長加強開導

王興在幼兒園喝水時奶奶總要一口一口地吹冷後,守著孫子喝完才離開。孩子戶外活動奶奶也在一旁陪著,生怕孫子傷著。吃早餐時奶奶更要擺好凳子守在旁邊,又是擦汗又是親自嘗熱冷。

這類包辦代替型的教育方式,多是由於孩子的父母不在身邊,爺爺奶奶擔當養育重任,祖輩有「帶不好孫子不好交代」的為難思想,往往出現對孩子溺愛驕縱、包辦代替等過度呵護的行為。

對於這種類型的家長,幼兒園要加強引導:該孩子乾的事要大膽放手讓他們幹,孩子能幹的事家長絕不能替他們幹,包辦代替容易使孩子聽不進合理的建議意見,自私驕縱,甚至導致孩子能力發展滯後、自理自信缺失、抵抗力差等。對於這種教育方式帶來的危害,幼兒園不妨直言告之。

幼兒園還可以從園所制度管理上開導家長,用制度管理來減少頻繁出入園所帶來過度呵護的行為,讓其明白幼兒進入園內班級後,家長不得隨意進園進班,以減少對園所正常工作的妨礙。現在祖輩帶孩子的越來越多,但也不乏理性冷靜愛孫子的祖輩。幼兒園可召開祖輩專場家長會,通過經驗交流、表揚成功做法、家園欄宣傳等多種方式,弘揚好的思想和做法,增加其影響力,帶動更多的祖輩家長效仿學習。

對寄託過望型家長注重理念引導

楊鷂是大班的女孩子,媽媽對她寄予了無限的希望,希望她能成才。一次,婆婆帶孩子去醫院打預防針,耽誤了幾個小時的學習,回家媽媽跟婆婆吵了一架。幼兒園不給孩子留作業,媽媽硬是把孩子從被窩中喊起來,布置超範圍作業並強迫其完成。每天,媽媽都要問孩子今天學了什麼,孩子一旦答不出來,媽媽就會大聲呵斥,並讓孩子跪在門外不準起來。

這是典型的寄託過望型家長,這些家長對孩子的期望值很高,望子成才心切,為孩子規劃了人生目標,過早地賦予孩子學習和成才的壓力,要求孩子在規定的時間背會多少唐詩、學會多少道算術題,從根本上忽略了孩子特有的年齡特點和認知規律。

對此,幼兒園要說服寄託過望型家長,不能把孩子的童年跟自己的童年相提並論,更不能動輒懲罰辱罵,扼殺幼兒最珍貴的好奇心和求知慾。以「大人」度量小孩只會強加給孩子超重的壓力,不利孩子健康成長。在與家長交流孩子發展的過程中,幼兒園要先肯定、賞識孩子的優點,肯定家長認真負責的態度,同時對家長「超值過望」的期待和做法予以否定。針對孩子今後發展的規律和重要性,提出老師的建議,特別要向家長闡述孩子年齡特點、心腦發育機制和認知規律等知識,切莫揠苗助長步「傷仲永」的後塵。

同時,幼兒園要宣傳國家關於幼教方面的政策法規、身邊案例等,給家長傳達一些科學的育兒觀、人才觀,讓家長知道什麼才是對孩子最有利最重要的;對家長的不利於孩子身心發育和長遠發展的行為給予批評制止。

對放任型家長不遷就不迴避

陳宇從進幼兒園開始,就非常自由散漫,總是自己一個人玩,合作精神較差,同桌總是挨他揍。做操、上課他想跑就跑,沒有紀律觀念。爸爸媽媽從不過問陳宇在園的表現,老師多次打電話、寫便條請家長來園協商,但爸爸媽媽都以忙為託詞從未來過,還說:「沒關係,孩子在家也是這樣頑皮的!能學到啥程度就到啥程度。」孩子在園的表現家長毫不重視,對園所的請求毫不配合。

這類家長往往受農村文化觀念的影響,認為孩子應該順應自然自由自在地成長。因此對孩子放任自流,沒有適度的約束。還有一類放任孩子的家長就是沒有為人父母的責任心,他們只負責生孩子,然後就扔給老人自己不管不顧,任其自然發展了。

對此,幼兒園要讓放任型家長明白孩子缺少父愛母愛不利於其健全發展,要認真糾正家長錯誤的認識和行為,引導家長用愛心悉心呵護、幫助孩子點滴進步;教師要展現出幼教工作者專業的教育技術和教育觀念,讓家長產生信任感。交流中,做到熱情主動,不卑不亢,對家長不合理的認識和行為及時指出並給予幫助,不遷就、不迴避,堅持科學育兒的理念。

這類家長往往愛面子,教師可抓住時機,通過交談讓其明白對於孩子的放縱和由此引起的孩子自信不足、同伴減少,甚至養成孤獨孤僻、行為不正、偏聽偏信的毛病,以致導致孩子離家出走等不好的後果,幫助家長樹立正確的監護理念和監護行為。

參考來源

來源:www.coco01.net